亮发油风波

亮发油风波

午睡起床后，老师们最常做的事便是给孩子们梳头。今天也不例外，中午孩子们起床后，老师们不约而同给孩子们梳头。这桩事，前几年我在班里时也一直坚持着，看着老师们和孩子们亲密的镜头，曾经的往事浮现于眼前。

无数个午后，头发睡乱的孩子们总争先恐后的排队，静静地等待在我身边梳头，而我每次总会耐心、细致的给孩子们梳他们喜欢的发型。不过在梳头时，为了不把孩子们的头发牵疼，我就在水龙头下给他们的头发上蘸点水。时间一长，我发现蘸水梳头速度不但慢，有时由于不慎还会把水溅到孩子的脸上，或者由于水蘸得太多，又把小朋友的头发弄得太湿，很不利于孩子的身体健康。所以我便在家找了一个盛过亮发油的小喷壶，装上水喷在小朋友头上，这样梳头速度既快，又减轻疼痛，而且喷在头发上的水还很均匀，更易于我给孩子们把发型梳整齐。

我给可爱的丹丹扎羊角辫，给文静的洋洋梳马尾巴，给活泼的东东梳流行的“贝克汉姆”式，给帅气的轩轩梳酷毙的“爆炸式”。总之，每次我都会给孩子们梳出新的发型。看到孩子们一个个整齐干净的装束，我越发喜欢这一个个熟悉的小脸蛋。

天渐渐暖起来了，空气中弥散着几许青草味。熟睡的孩子们乱头发渐渐多起来，但我依然认真细心的给孩子们梳他们喜欢的发型。

一天中午，我发现一贯头发整齐、梳长辫子的玉宇，午睡后头发也睡乱了。所以我用装了水的亮发油喷壶，给玉宇的头发均匀的喷上水，仔细的梳上两根麻花辫。玉宇闪着两只大眼睛，甜甜的对我说“谢谢方老师，你梳的辫子真好看。”我微笑着搂过她说“不用谢，明天睡觉时小心点，别把小辫子睡乱了。”她用力的点点头，“嗯”了一声跑回座位。

第二天午睡起，我依然给孩子们梳头。不过我发现玉宇的头发还是睡乱了。但我没有责怪她，还是仔细的给她梳了两根麻花辫。当我给玉宇梳完头时，几个孩子围住了玉宇，还凑到她头边闻了闻，冲着我诡秘的说“方老师，你梳的辫子不但好看还香香的。”由于时间已临近室内活动，我没有多想孩子们的话，随口说了声：“谢谢小朋友的夸奖，快回到座位，我们准备进行活动了。”

下午，玉宇妈妈来接玉宇，玉宇飞快的跑到妈妈身边说“妈妈，看，方老师给我梳的香香辫子。”玉宇妈妈高兴的说：“真漂亮，我闻一闻，嗯！真香！”

“真香!”我有点不解，今天一连几次听到这个词。

图片发自简书Ap

玉宇妈妈大概看出我的疑惑，笑着说：“我们家玉宇前几天回去说，班里的小朋友都说方老师梳头时喷亮发油，香香的。为了让方老师天天梳香香头，好多小朋友午睡时就悄悄的把头发弄乱。我们家玉宇这几天也学着把头发弄乱，好让中午起床让你给她梳香香辫子。”

听完玉宇妈妈的话，我恍然大悟，难怪这几天睡乱头发的小朋友特别多，我以为是天热了，小朋友睡觉出汗把头发弄乱了。也难怪小朋友要说我梳的发型香香的，原来都是“亮发油”惹的祸。

我记起来了，从家里拿来的这个“亮发油”喷壶在我装水之前还有一点亮发油，没想到装了水的亮发油还留有余香。

我突然记起一句名言“受人玫瑰，手留余香”，我虽然没有给孩子们“受玫瑰”，但留有“余香的辫子”却丝丝芳香，缕缕温馨，如春风拂面，泉流心间。正如广告，孩子问八宝粥是什么味道-----“爱的味道”。给孩子梳头，这是为人师，如人母的一个普通的举动。水中的亮发油淡淡的清香令孩子们欢喜不已，这是什么味道？我想孩子还小，他们虽然说不出“爱的味道”，但他们喜欢我给他们梳的“香香”发型，就足以倒出对我不舍的依恋和浓浓的情感。

“香香的辫子”是孩子对“爱”的最现实的表白，我已足矣，令我陶醉。我会继续用带着“爱”的亮发油喷壶给孩子们梳梦中的发型，让孩子们在点滴“爱”中饱尝“爱”的味道。

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