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来自《第四章 系统之奇》
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正如俗话说：巧妇难为无米之炊。如果没有酵母，即使有再多的面
粉，也做不出面包来。小孩子不管吃了多少碳水化合物，如果缺少蛋白质，身体也不会健康。同样，不管有多少客户，没有资本，公司也无法正常运：相反，资本再多，如果没有客户，公司的运营也难以为继。这就是“限制因素”的概念，虽然很简单，但是很多人却对此存在误解。
例如，农学家认为，通过检测土壤中各种营养成分的含量，可以确定最佳的施肥量。但是，他们是否把作物生长所需要的各种必不可少的限制因素都考虑到了？人工制造的化肥会对土壤中各种微生物和有机质造成什么样的影响？化肥是否会影响或限制土壤其他功能的发挥？化肥的生产又受到哪些服制？这些问题是否已经得到周全的考虑，并可以清楚地回答？
一些发达国家将资本或技术转移到欠发达国家或地区，但是效果不佳，受援助国的经济并未有大的起色，很多人对此大感困惑。其实，经济发展也有很多限制因素，不只是资本和技术，甚至这些东西根本不是受援助国经济发展最主要的限制因素
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事实上，对于每一个工厂，儿童、流行病、新产品、技术、公司、城市，经济和人口等，都存在多重限制。你不仅需要知道有哪些限制因素，它们中的哪个或哪些起着主要作用，而且需要认识到，如果增长变缓或者约束变强，就说明起主导作用的限制因素正在发生改变。植物的生长与土壤的相互作用，公司扩张和市场的博弈，经济发展与资源之间的关系都是动态变化的。当一种因素的制约被解除了，成长就开始启动，而成长本身会改变各种限制因素之间的强弱对比，因此，相对最为稀缺的一种因素开始逐渐发挥作用。这时候长就会减缓或陷入停滞。要将注意力从相对丰富的资源(制约力没有那强)转移到潜在的下一个最主要的限制因素，需要对成长过程的真正理解并具备有效把控的能力。
任何一个有着多重输入和输出的物质实体，包括人口、作物生长、生产过程、经济发展等，都受到多重限制因素的制约。随着系统的发展，系统自身会影响和改变各种限制因素，也在这一过程中实时地受到各种限制因素的影响。系统与其限制环境之间构成了一个相互进化的动态系统。
然而，理解系统受到多重因素限制，对即将到来的下一个限制因素保持警惕，并不是实现持续成长的秘方。在限定的环境里，任何物质实体要想水远保持持续成长是不可能的。因此，从根本上讲，关键不是追求持续成长，而是选择在哪些因素的限制之下维持生存。
如果你的公司能以可承受的价格生产某些精美的产品或服务，订单就会蜂拥而至，直到你无法应付，出现某些瑕疵或限制，降低了产品的完美程度，或者提高了它的价格；如果某一个城市居民的生活环境明显优于其他城市，人们就会络绎不绝地聚集到这个城市，直到超过该城市可以容纳的限度，导致生活环境变差。
成长总是不可避免地会受到限制，其中有些限制是自发的，而有些则是系统施加的。没有任何物质实体可以永远成长。如果公司管理者、政府当局、社会人口不能认识到其成长过程所面临的限制，并自觉地对其成长过程加以选择和控制，那么环境也会做出选择，并施加限制。
「I，重述知识」（可选）
一个实体的成长受限制因素的影响，请用一个自然现象描述如何影响其成长的。
【种在花盆里的辣椒】
夏天回老家，看公公种的辣椒出土了，跟公公要了一株拿回家种在一个小花盆里，过一整子长高、开花、结成了小辣椒，煞是可爱。
十一回到老家，看见公公门前的辣椒，我惊叹到，您怎么把辣椒种的那么大？公公说，这个辣椒品种就是这么大的，不是我种出来的，我只负责浇点水。
一样的辣椒因为不一样的土壤和环境，最后大小完全不一样。
「A1，激活经验」（必选）
从小学到中学再到大学，以至于现在的成人学习，在学习促进自我成长这条路上，你受到过哪些制约，如何制约你的？
【中年妇女职场下坡路】
在我上学时学习并不是太差，因为我会去背书，而且临时抱佛脚的功底深厚，虽然不是学霸，但学习道路上也不是太多的艰难险阻。事实上，很多知识在应付完考试后我的大脑就会自动清除记忆。
等到参加工作的时候，想要继续进步，就去考证，难度不大的相关证书倒是考下来了。而我的实际工作能力却非常的渣，比如，写个工作反馈，需要上网抄，没有自己的思路；做个工作表格，会出现数据错误等现象。我想要进步、渴望突破，买很多课外书阅读，但理解、思维、表达能力都不合格。花很大时间精力阅读多少书籍都掩盖不了我在职场地屡屡受挫。结果是，我学习了，但成长几乎没有，我的情绪也越来越暴躁。随着步入中年妇女行列，也越来越焦虑。
那时我认为是外界因素制约了我，公司没有给我相应的平台，没有给我合适的培训，没有给我一个好师父，让我好学却无处可使力。我不满、埋怨，我认为都是别人的原因耽误了我。
等我出来，又参加了拆书帮，见识了更多不一样的人，尤其是一些积极主动的小伙伴，执行力强的小伙伴，我才发现原来限制我成长的因素一直是我自己，是我自己的执行能力差，是我对事物的理解能力有偏差，才让我在职场中对领导交办的任务完成度不够，又不及时汇报，是由领导在帮我善后。
当我看见了自己，我也就理解了他人。也找到了自己精进的方向。
「A2，激活经验」（可选）
过去曾经有那么件事，你百思不得其解，不知道哪里出了问题，自己使出了牛劲也没搞定，现在明白是制约因素在起作用，如果再来经历一次，你会如何调整自己的策略。
比如孩子的学习就是上不去，比如对下属就是恨铁不成钢。
【我是孩子成长的最大制约因素】
我从养育孩子的过程中，希望孩子不要成为我，可是孩子越大，她就是另一个我，每每看到她的行为方式越来越像我，我不知道哪里出了问题。
现在我明白了孩子成长过程中，我是她的样板，是她的制约因素，她如果不像我才奇怪呢？是我不接受自己的样子，所以也无法接受孩子像我。我不接受自己，却不改变自己，却希望孩子能改变那是不可能的。
我将来会使用这样的策略。就是看到孩子有让我不满意的点记录下来，反思自己身上是不是有这样的问题，和孩子一起改进。
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