在每年的秋季入学时节，很多家长都会十分激动。因为熊孩子们终于要告别幼儿园，进入小学了。尤其是在经历了选学校那段提心吊胆的日子之后，终于可以松一口气了。但殊不知，这才是真正考验的开始。
上小学后，家庭作业需要家长审阅批改，老师负责监督。有些孩子上课的时候不专心，要么东张西望，要么交头接耳，要么就是自己坐在位置上啃铅笔或者戳橡皮，回家后原本很简单的作业有可能会做到一两个小时；但有些孩子上课表现就很好，不仅能够认真听讲，课后回家后还能十来分钟就写完作业，接着自己玩或者看一些自己喜欢的书籍，差距就在这几十分钟之间不断被拉开了。
究其根本，主要有以下几部分原因：
1、 幼儿园阶段对孩子有一定纪律方面的教育，但由于孩子年龄小，所以在规则约束方面做得还是比较少，孩子的规则观念并没有完全养成。到了小学阶段，对纪律方面的要求就比较严格，首先上课的时候如果随意走动或者交头接耳肯定是要挨批的。有些孩子的适应能力较弱，在这方面就会显现出些许不足来；
2、 中国人的传统观念是“隔代亲”，实际上我们对子辈以及孙辈的教育观念是不同的，对于自己的孩子如果违反规则除了批评之外，有时候皮肉之苦都是有可能的；但是对于孙辈，别说皮肉之苦，甚至孙辈被自己的父母批评两句都会心疼，对孙辈的溺爱之情溢于言表，有时候孩子的父母要批评孩子还要看自己父母的脸色，所以孩子们就会有这么一个观念“有困难，找爷爷（奶奶）”，有些父母在孩子教育方面就会有所缺失；
3、 孩子在幼儿阶段，缺少相应的感统训练，就会造成孩子在注意力方面比较弱，而注意力则是孩子摄入所有信息的门户，注意力偏低就会使得孩子错失很多本应该得到的信息。
综上几点，解决这一类问题的根本就是加强对孩子注意力（专注力）方面的训练，孩子在不同时期，其注意力一次笥集中的时间是不一样的。按照学龄阶段划分，小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。下面介绍提升孩子专注力的小窍门：
1、 制定阶段性计划，每一个阶段给孩子制定小目标，完成目标给与鼓励或者是适当的奖励；
2、 尽量少打扰：孩子在专心做一件事情的时候，尽量少打扰孩子，这样可以提升孩子注意力的持久度或者稳定度；
3、 减少干扰物：孩子在学习、游戏的时候，操作区域内尽量保持整洁，东西越少越好，避免造成给孩子造成困扰；
4、 多陪伴：陪伴是最好的成长，父母和孩子一同学习、游戏的时候，孩子的整体抗干扰能力和持久度明显会比孩子自己单独进行的时候好。
全脑课程中有很多训练环节与注意力训练相关，经过全脑训练的孩子注意力和其他孩子相比会有较为明显的优势。
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