渴望阅读，快节奏的生活和压力总是打压阅读，让阅读成了距离最近却不可抵达的彼岸，我的真正大量阅读是在孩子出生的第一年，那时候正值产假，孩子还小睡眠很多，相对悠闲的时间很多，抛开家务的所有时间全部拿来阅读，当时的想法特别简单， 这个小生命的闯入太突然，以至于我还没有任何的心理准备，不知道如何照顾一个小婴儿，不知道如何教育一个小婴儿，虽然有妈妈奶奶的指导帮忙，但很多不科学的养育方式被大家口口相传并不是适合每个孩子的照料，我一边借鉴老一辈的养育方式一边自认为深入学习科学养育方式，两两结合，取长补短，多次尝试选择适合这个孩子的方式进行调整照料。说到这里很多人就会说，一胎照书养二胎照猪养，貌似从方法的借鉴上就是如此，其实真正导致方式差异的根本原因是当自己初为人母，随着社会的发展，并没有任何一种方式可以直接拿来使用，不得诋毁老一辈的方式也要顺应时代的变化选择适合当下的模式，所有才有了-胎照书养的说法。等到二胎之时，自己的亲身经历以及对母亲这个角色已经熟练掌握，在一胎的经验积累和对当下社会发展的考量，二胎的出生大多都有迹可循。说了这么多，无非就是想引出自己主动阅读的背景，也就是通常大家所说的:需求。
对，就是需求，这类需求是主动的，是自发的，无需他人督促，无需他人提醒。阅读的启动对于大人来说就是需求，当你渴望通过阅读达到你想改变的事情，你自己就是一个发光体，就是自我推动的过程的人。在阅读的过程当中我缓解了雌激素变化带给我的焦躁，我感受到一个生命带动一个生命的力量，也就是那个时候，更加坚定了我对阅读的执着，才有了希望阅读成为孩子一生底色的想法。也就是从那个时候起，我拿起书自己阅读，在孩子5个月的时候，带孩子一起走进书的海洋。以致到后来身边很多家长问我怎样才能让孩子喜欢上阅读，我的故事开始的有些早……
大人的阅读常常带有功利性，学习技能，升学考研，专业提升，很多阅读是不得不为之，枯燥单调但又不得不做，大人的阅读单另开篇书写，这篇阅读需要诱惑的文章主要想从孩子的角度阅读启发，很多家长多次感慨，我家孩子特别不喜欢阅读，除了课本以外的书基本不碰，对此很是苦恼。有很多小技巧可以稍加修饰使用，对孩子的阅读多少有些帮助。一，开头共读:很多家长都比较忙，没有太多时间跟着一起读，但是也可以抽出一点时间只读故事的开头，给孩子做个引路人，发现并分享故事情节，调动孩子的积极性，制造悬念引起孩子兴趣，然后慢慢的退出。后面可以慌称没有时间读还想知道结局，希望孩子可以读完告诉自己结局。对孩子的引导功利性不要太强，尽量自然不露痕迹。二，生活的坏境要有足够的书，随处可见，随处可得的书，这是外在坏境的调整，书就是他生活的一部分，书是抬头不见低头见的存在。在生活中自然而然地慢慢渗入书，渗入对书习惯的拿起那个动作，哪怕只看两页，或许有一-天刚好看到自己比较感兴趣的地方就一头扎进去了。先存在，再改变。三，就是最累父母的一起读，对于已经上了小学还是没有阅读习惯的小朋友来说，需要的就是父母一起读，刚开始特别累，其实再坚持半年，孩子的识字量起来，伴读也就是一半-半，让兴趣推动让能力抵达，一起分享彼此陪伴。
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