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家庭教育的重点---陪伴、阅读和习惯

家庭教育的重点---陪伴、阅读和习惯

作者: 耕耘_收获 | 来源:发表于2020-05-24 07:48 被阅读0次

            俗话说家和万事兴,现在孩子的教育问题是一个家庭中最重要的事情,孩子教育成功与否决定了一个家庭的幸福。我很幸运,在孩子的成长过程中,没有鸡飞狗跳,儿子的成长很平和,没有青春期的叛逆,他很自律,把自己的事安排得井井有条,不需要别人的督促。回顾孩子的成长历程,我觉得有三点很重要:陪伴、阅读和习惯。

        一、高质量的陪伴

            父母和孩子在一起吃饭,在一起说话,交流和学习无时无刻不在进行。西方心理学有个很有意思的研究发现,孩子的词汇量和父母在家庭交流,尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。父母在谈论政治,孩子可能今后会对政治感兴趣;父母在抱怨,孩子可能就有了抱怨的情绪。很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义,实际上父母说的东西,即使孩子今天不懂,也会成为他大脑里的重要组成部分。更重要的是,陪伴和共同生活会决定整个家庭是否拥有共同的命运。新教育改革提出一个主张:共读,共写,共同生活。基调就是陪伴。            从孩子的婴儿期开始,我就很重视和他的交流。只要我在他身边,就不停的和他说话,看见什么说什么。在大街上,给他讲他关注到的东西;在家里给他唱儿歌,讲故事。我和孩子在一起很少沉默,我觉得孩子不会说话,我不和他说,他多无聊啊。没想到我朴素的想法竟是育儿专家们倡导的。在上小学之前,我的空闲时间都是陪他玩玩具,做游戏。因为我和他一起玩,他知道玩具怎么玩,也从来不损坏玩具。我带着孩子上街的时候,会不停的问他这是什么?那是什么?他要是知道,我就让她给我讲讲,如果不知道,我就讲给他:这是什么,干什么用的,他都听得津津有味。我到现在还记得他上幼儿园时给我提的几个问题:三轮车三个轮子走起来不会倒,为什么自行车两个轮子也不倒呢?饭放一会儿为什么上面会起一层皮儿?他这些专业性的问题,到现在我都回答不好,但我当时都认真地回答了他。他广泛的兴趣和爱思考的习惯,就这样渐渐形成了。现在上大学的儿子跟我说:我对语言特别敏感,语文要求背的课文,写的字词我都没有刻意记过,英语单词也没背过,看几遍就记住了。这比别人省多少劲儿呀。我想他对语言的敏感应该是得益于小时候和他语言交流较多。

            饭桌上我经常把学校里孩子们之间发生的事讲给他听,还会问他遇到这样的问题会怎么办。有时他会不知道怎么办,我就告诉他我的想法。在这个过程中,我的处事方法就渐渐影响了他,他也学会了遇事不惊慌,先想办法解决问题的习惯。

            高质量的陪伴是孩子成长需要的心理营养,只有心理营养充足了孩子才能心理健康。当你把孩子看成独立的个体,尊重他,理解他,才能做到高质量的陪伴。

          二、自觉阅读的习惯

          从理论上讲,0-6岁是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期,而让所有人梦寐以求的学习能力,却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。如果一个孩子从没有读过一本好书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。

          因为在孩子婴儿期我和他语言交流多,七八个月时我开始教他认图片上的实物,他竟看得聚精会神。一岁时会从几张图片中挑出要他找的图片。两三岁时睡前我给他讲故事,和他一起认生字卡片,我都困了口干舌燥,他还乐此不疲。上小学前他已经会看带拼音的书了。上小学后每天睡前看书是他雷打不动的习惯,他还经常给我讲读书体会,推荐我读一些书。《实用文摘》《儿童文学》《读者》是我俩一起看的时间最长的杂志。他上初中、高中时零花钱都用来买书了。                  阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。最重要的是,儿童时期一旦养成了阅读的习惯,今后会主动找书读书。海量的阅读使孩子视野开阔,未来的路越走越宽,越走越远。

            三、培养良好的习惯 

            叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。教育就是要养成对这个世界充满好奇心,不断地自主学习,不断为自己充电的习惯,而不是读书时拿100分,到了社会上连书都不看。

            培养孩子的好习惯,简单说是画个圈圈养孩子,这个圈就是规则和做事的底线,在圈里边给孩子最大的选择自由。我们做父母的一定要有做事起码的规则和底线,孩子一旦碰了这个底线,坚决不允许;无关原则的事,可以让孩子自由选择,不能控制的太多。记得孩子两岁多的时候在超市里,他什么都要,我不答应他。于是我在前边走,他在后边哭,这样哭了一路回家。我就和他商量:以后咱去超市,你只能选一样东西,他就答应了。再去超市,我会和他一起挑他的东西,我帮他分析:你看这个玩具它,咱家有一个和差不多的,就不买了;这个钱有点多,妈妈带的不够;这个咱们买回去用不着。看了一遍之后我们再回过头来买需要的东西。在这样的引导购物教育下,现在儿子买东西都很理智,合理的消费。培养孩子好习惯主要是父母的指导,什么时候该听话?你的底线在哪里?清楚了这些才能正确地引导孩子守规则,养成好习惯。如果父母随着自己的兴致来决定这件事能不能做,孩子就不知道什么是规则,养不成好习惯。从这一点来看,父母的自我提高也很重要。            我们不能只重视孩子学习习惯的培养,生活习惯也是影响孩子学习和未来工作的重要原因。比如吃饭,吃饭里面有很多习惯要培养,不仅仅是礼仪还有很多和习惯相关的东西。比如学会走路,走路也有习惯,当然在习惯的背后还有很多准则性的东西,我们说不闯红灯,意味着要遵守规则,遵守规则就是一个习惯。我们要帮助孩子养成良好的生活习惯。

            六岁之前我对孩子用心的教育和陪伴,使他养成了良好的习惯。上小学之后我就大放手了,他的学习和各种事情,自己按计划去做,我的任务就是站在旁边欣赏他,当他遇到困难点拨一下。因为他自律自觉,我给他的都是表扬和赞美,他越来越自信。陪伴孩子成长是一种修行,我也感谢孩子,在陪伴他成长,教育他的过程中,我也努力提升自己,成为孩子的榜样。

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