我的教学之路

      语文教学该留下什么?留下语言，留下能力，留下情感和兴趣。所以我该

给学生留下什么呢？首先语文素养离不开基础知识的积累，因为厚积而薄发。另外，为了培养学生的口语交际能力，我开始了分组学习的尝试，让每个孩子参与进来，实现以生为本的教学宗旨，同时老师体现了老师的主导作用。其实我要加强学生表达能力与胆量的锻炼，让孩子敢于在课堂上发表意见。最后我还需要对教材进行整合教学。将教材综合起来，节约教学时间，把更多的时间留给学生阅读。