2024年9月6日 星期五 晴
今晚看了电影《抓娃娃》,影片讲述了一个富豪装穷培养下一代的故事。
沈腾饰演的男主角马成钢在富养大儿子失败后,决定穷养小儿子马继业,希望将他培养成自己的继承人。
为此,他和马丽饰演的妻子春兰一起,为小儿子打造了一个穷人版的“楚门的世界”。整个故事建立在欺骗之上,由此引发了许多笑点。
刚开始,我还以为片名“抓娃娃”就是孩子们喜欢的游戏厅里的抓娃娃游戏,也就是说在一个透明的玻璃柜门里,自己手动控制机器臂来抓娃娃的,看了之后才知道取这个名主要是象征着生活中的不确定性和挑战。同时象征着主角们在生活中的“抓取”和“选择”,特别是在家庭教育和继承人的培养上。
这部电影的英文名“successor”,意思是:接替者,继承者。它更接近电影立项时的名字《接班人计划》,加上主角“马继业”这个名字,我也就能理解影片的本意了。只不过,电影的结局是:接班人没培养出来,马成钢大号练废,小号也没练成。
这是一部让人笑过之后却轻松不起来的喜剧片。我女儿和她的闺蜜今晚已经是二刷了。一放暑假她们就看了一遍,今晚又陪我们一起到电影院来看。我们全场一直笑个不停。
影片里的这对父母放着富裕生活不过,要自讨苦吃,这在现实生活中非常罕见。他们也是很典型的中国式父母,我们能从他们身上看到自己或父母的影子。
这对父母为了孩子孤注一掷的劲,就让人倍感压力和熟悉。影片中沈腾和马丽饰演的父母,不惜制造出一个现实版的楚门的世界,他们投入了大量的财力,打造了一个专门的团队,牺牲了自己养尊处优的生活,培养出来的却是只想跟家庭划清界限的孩子,这就是当下家庭教育中的一个极大的问题。
也就是说为了孩子的成长,父母付出一切都愿意,但到头来却一无所获,只留下一声叹息!这就是很多家庭教育的现状。
其实穷养,富养,都不能变成圈养。关于穷养、富养的话题一直备受关注。有很多人就认为女孩要富养,男孩要穷养。当孩子小时候问家里有没有钱的时候,我们就会卡壳,说不缺钱花吧,怕孩子躺平,说家里穷吧,怕孩子自卑。
影片中,沈腾饰演的马成钢把大儿子养废了,他认为问题就出在富养上,于是决定改弦更张,穷养小儿子马继业。马成钢决定搬离豪华别墅,回到小时候自己长大的地方——废弃多年的老院子,让儿子重走自己的成功之路!
马继业的成长环境变成了:破败荒凉的老院子;“瘫痪在床”的奶奶;穿着随时掉底鞋子的爸爸;永远在“读书”的爸爸、妈妈和奶奶……
这瘫痪的奶奶是花钱雇来的,其真实身份是儿童品德教育专家李老师。在马继业身边隐藏着一个由各领域专家组成的教师团队,专门负责落实马继业的成长计划,不定时复盘教育方法和效果。
就这样,被姥姥姥爷和几个保姆精致喂养的小胖孩牛牛,被历练成了吃苦耐劳,精瘦精瘦的穷苦儿童马继业。
这里面充斥着强烈的“人工制造”的味道,写满了夸张和谎言。上学路上,他总都能遇到外教跟他说英语,买菜的时候,摊主会给他出数学题,在家的时候,爸爸、妈妈、奶奶总是在“读书”。物质上的穷养,精神上的富养,在这个成长大计中,涵盖了马成刚对马继业情商,财商,智商,逆商等方方面面的培养。
马继业的行踪被跟踪、拍摄,活动范围被设计,行为、表情、一举一动被分析解读,他的周围全是“演员”。马继业活在了一个虚假的世界里!连他自己都感觉到周围有一双操控他的手,他的命运完全被这双手操控着。
这种失去了真实土壤的养育难道不是一种圈养吗?被关在笼子里,没有自由,没有选择的权力,一切都被安排好,这与动物园里的动物有什么区别呢?当一个人连自主权都失去的时候,没有自由的时候,穷和富难道还重要吗?
这才是这部电影让人笑过之后感到后怕的地方。如果说教育是灵魂之间的碰撞、心灵之间的交流,那么这种虚假的成长土壤,人与人之间带着伪善的面具,何谈唤醒灵魂、心灵感应?
所有的规划,建议,都不能由家长一味操控,一味安排,而应该是以孩子为主体的,不要把孩子变成隐形的存在,让孩子自己决定人生的方向、道路,条条道路通罗马,他自己选择自己喜欢的道路才是最好的。
影片最后,马继业发现自己的人生完全是父母设计出来的时候,他的内心塌陷了,甚至世界观都完全变了,这一切真的太可怕了,这种被欺骗的感觉可想而知。他对父母吼着:“我不想要被操控的人生。”
当父母把自己对人生的期待寄托在了孩子身上,这就注定是一场悲剧。孩子有自己的人生,无论如何,孩子的人生剧本不该被父母所框定,他应该自由飞翔,做自己喜欢的事情。
影片的结局,马继业放弃了父母为他规划的清北大学,逃离了被设计的人生。斩断原生家庭的链接之后,他追逐小时候的梦想,复读一年后,以705的高分考了一所体育大学。
曾经,被操控、设计、安排的他,对自己,也对所有人说:人生,有的时候,需要学会拐弯,那样你才有机会遇到不一样的自己。摆脱操控,自由自在活着,做自己喜欢的事情,这也是我们所有人的渴望。
我们做家长的如果爱孩子,就应该学会放手,不要去干预孩子的人生,他的未来掌握在自己手里,他要活出真我的风采!父母对孩子的爱就叫做放手,而不是占有、操控和安排。
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