表姐具有高度的商业敏感，十几年前就看好了校外培训的前景，开了一家校外培训机构。
去年暑假的一个上午，火急火燎地打电话给我，“我们这里一个作文老师临时请假，你来救急一下，下午两点半！准时到哈！”不容我回话，电话就挂掉了，我微笑，叹气，理解她的各种忙。
在那个炎热的下午，我站在她作文班的教室里，看着窗外一棵茂盛却不常见的树，搜肠刮肚地想那棵树的名字。突然，门被撞开，一个哭哭啼啼的男孩，被一个高大的男子推进了屋。
“好好写，写不好今天别想去游泳！”说完，男子匆匆离开了，我在旁边，就像空气。
我把孩子安置在座位上，告诉他，我是今天的代课老师，开启了我们之间的对话，了解孩子哭泣的原因。原来这个孩子叫浩然，市实验小学四年级学生，我们来看看当天浩然的时间安排：
上午八点——十点：奥数班；
十一点——十二点半：练钢琴；
下午两点半——四点半：作文班；
五点从作文班直接去游泳；
晚上八点——十点：作业班。
得知这些信息后，说实话，心里第一反应是“好羡慕”，多么丰富多彩的生活！对我们小时候来说，是可望而不可及的。可是，孩子还在哭啊？于是，我轻轻对孩子说：“好啦，爸爸也走了，我们就不要哭了。小伙伴们都到了，要上课啦。再说这些安排，父母都是为你好呀。”
没想到听到我的最后一句：“也是为你好”，孩子彻底怒了，歇斯底里大叫起来：
“都是为我好！都是为我好！你们都这么说，为我好，报那么多的学习班，为什么不经过我的同意？！为什么不经过我的同意！”
再看其他的孩子，也是一脸的无奈和疲倦。原来，孩子们心里都有相同的抗争和疑问，都遇到类似的问题。周末一共两天，要上四种辅导班：数学、语文、英语、奥数、作文……数不胜数，据说幼儿班的小孩儿都不能幸免，上什么珠心算、口才与演讲、舞蹈、各种琴课。
于是，这节课内容随机调整了，我想听听孩子们的心声，聊聊我们家长为他们安排的各种班。
那么，对爸妈的“好心”，孩子们是怎么认为的呢？
一．“不是我喜欢的”。
有部分孩子表示，父母给安排的学习班，并不是他喜欢的。报名之前，并没有和他沟通商量，父母自作主张。“我不喜欢上作文班，平时我喜欢读书，能写出自己满意的作文来，老师也经常夸我作文不错。”浩然脸上挂着泪珠，“练完钢琴我就睡着了，还没来得及吃午饭，爸爸就把我拖到这里来了。”孩子边说边从包里拿出一个汉堡。
二．“不是我擅长的”。
“父母根据自己的意愿选择了学习班，并不是自己擅长的，学起来很辛苦。”一个叫宪明的孩子曾这么告诉我。原来，父母音乐细胞欠发达，就想改变遗传，让孩子这方面不再是短板，给孩子报了舞蹈班、手风琴班，孩子说：“我跟不上节奏，记不住谱子，做不准动作，练得很辛苦。我根本不是学音乐的料，干嘛非得给我补这种短板呢？”
三．“我听话就是了”。
女孩子们大都非常安静，心里的想法不愿意轻易让人知道。课后，我悄悄问欣怡，“你对上学习班什么看法？”你猜欣怡怎么说：“无所谓了，反正不来也得来，他们有钱愿意扔就扔呗，来了学不学在我。”也确实，从进门到放学，孩子就没往外拿学习用品。再一细问，这种想法的还真不少。
亲爱的家长们，寒假又到了，咱是否还在做“一切为了孩子”却让孩子“瞬间崩溃”的事儿呢？
该怎么改变这种状况呢？怎么安排孩子的假期合适呢？
一．了解孩子的需求。
对于每个孩子来说，寒假都是一个难得的美好时光，它能使孩子们实现很多上学期间没有时间或机会去实现的事情。
期末考试前，我曾在班里和孩子们聊过假期愿望和计划。
“这个假期，我要让爸妈带着去北京旅游，长城、故宫、天安门都只是在课本上见过，一直想亲眼看看，好能亲身感受古代劳动人民的智慧和伟大。”小强充满向往地说。“我也想去北京，除了故宫、长城，我还想去看看北大清华是个什么样子！”小亮大声喊着。
学霸洪源说：“我得先把四大名著看完，平时作业太多，一直没读痛快。”我把躲在一边的强强搂过来问：你呢？“我想把拉下的功课补习一下，让妈妈陪着我，每天复习一个章节。”
美国著名心理学家西尔维亚·理默，关于假期期间家长应该如何促进孩子在智力、情感和能力习惯方面的成长方面，就曾给过建议，“我一直建议家长们在为孩子安排假期活动之前，认真了解孩子对假期的心理需求。在此基础上，家长才能真正为孩子的寒假生活提供一个个性化的方案。”
二．培养孩子良好的生活习惯。
一切天性和诺言都不如习惯有力，它可以主宰人的一生，因此从小就建立良好的习惯，通过教育、通过陶冶，通过自律，会与人终生相随，受益无穷。著名作家巴金也曾说“孩子成功教育从好习惯培养开始。”
1. 制定合理的作息时间。
科学的作息时间，是健康生活的前提。对上学期间的作息时间尽量保持。保证充足睡眠，督促孩子坚持早起锻炼。避免沉迷电脑、手机游戏；避免打乱原来没规律生活后的空虚无聊。合理安排学习时间，劳逸结合，促进身心健康。对于电脑游戏，和孩子共同协商，制定规则，互相监督，家长和孩子共同遵守。
2. 锻炼自主生活能力。
现在的孩子生活条件好了，动手能力差了。假期里安排孩子参与到家务劳动中来，是很好的锻炼机会。比如拖地、洗衣打扫房间等年前大扫除、购物、置办年货等，通过劳动，学习基本的生活技能，同时感受到自己对家人的重要，增加成就感。
另外带孩子走亲访友，学习待人接物；鼓励孩子和不同的人交往，参加社会实践活动，扩大视野，锻炼适应社会的能力。
良好的生活习惯在很大程度上会促进孩子的学习，与良好的学习习惯是相辅相成的。
三．以身作则，树立榜样，保持边界，给予空间。
塞内加说，教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。所以，作为父母，做好孩子的榜样，身令则行，正所谓“教，上所施，下所效也。
做好自己该做的事情，减少对孩子成绩的焦虑，给孩子自主成长的空间，是家长要做的事情。而当我们把自己该做的事情做好，孩子们会努力把他该做的事情做好的。
好了，亲爱的父母朋友们，愿我们真的能做到“一切为了孩子”，我们真的能做到，我们爱你，并非你能如我所愿。
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