我和儿子的亲子关系在周末最难和谐，我想外出，他非要宅家；我要看书，他非要沉迷网络游戏。两人一东一西很难中和，好不容易调和了，实在见不得长时间的低头族，忍无可忍之下，强行夺走游戏机，任其大发脾气。
又是一个鸡飞狗跳的周末，游戏迷恋得连每周一次的街舞课都故意不去上，堂而皇之的理由是游戏可以增长枪弹知识，绝非书本中可以学到。除了一口血吐出之外，实在想不出游戏大过天的好处，据说以后确实会将打游戏引入竞技赛事了，但估计我早已先在这引进的路上气炸得昏过去了。
强行禁止，锁起来，任凭孩子翻箱倒柜也绝不交出来了；中途还被我砸了一次，下手算轻的，再狠点就碎屏了。非常讨厌这样的周末，本来挺文艺的我，一到周末就被这一地鸡毛的生活折腾得够呛，细胞也不知又坏死了多少。
“从此不准玩游戏！”我咆哮，这样子的我想想也肯定不好看，但实在是忍无可忍了。
“为什么？罪犯叛刑前还可以申诉呢，所以我还可以玩。”
“和犯罪倒没什么关系，没上升到犯罪这么严重的高度，但就不准玩。”
“就是要玩。”
。。。
实在被缠得受不了了，压下去的火又要蹭上来了，差点游戏机又被我碎屏一次。
“明天我找老师谈话去。”我狠狠放话道。
这真的是下下策了，我很不喜欢找老师打小报告，也深知这阶段的孩子无法忍受老师面前的告状，不过面对每周末的沉迷，我打算出此下策了，但是我先提前通知了孩子，告知他这个事情我们俩已无法达成协定，唯一的解决措施就只有请第三方才能协商达成一致。
孩子其实在学校还是非常愿意听老师的话，但凡老师说的话就莫名成了圣旨。他回家就兴奋地和我说：“老师说了，游戏还是可以玩的，但必须是奖励时玩；而且老师还说了，我是全班的种子选手，她很看好我。”
“这个完全可以有，等会我们召开家庭会议，将赏罚协议白纸黑字写下来，我们俩各字签上名字，然后请老师监督！”
于是晚饭过后，民主的正式家庭会议开始，我执笔，将协议条款一条条拟定下来，互相同意后就一点点写下来，不带任何偏见，客观地来看待网络游戏这件事情。全部核查结束之后，双方签字，贴于墙面，电子照发于老师便于监管与督察。如有违反，家庭会议将重新召开，本协议也将作废重新再制定。
我不知道对于六年级的孩子来说，这样的执行效力会有多少，但规则一旦制定，所有家庭成员必须一致，如果内部堡垒首先垮了，再想攻克外围就比较难了。
孩子大了，专制已无用处，民主也许更能有效解决问题，孩子人生中第一份明文规定外加请第三方监督的协议，希望成为他人生赢家过程中的一个法码！
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