哈佛大学的罗斯泰格教授的研究团队有一个基本观点:个人在青春期少年时代有两个发展方向，一个是他的亲密性，这母亲有很大的优势；另一个是他的独立性(或是分离性)，要承担责任和不怕困难，遵守规则，这父亲有天然的优势。父母联合的教养孩子是需要的。同时，孩子也是研究大人的专家，孩子最能明白大人是不是真的关心他，爱他，帮助他。作为父亲，如果能够觉醒，用心思去教孩子，承担起主体责任，一是会让孩子成长得更好，同时他本人也是在走向成熟的一个非常难得的一次成长机会。会带孩子的父亲，会变得更有责任感，更加成熟。
哈佛大学的罗斯泰格教授的研究团队有一个基本观点:个人在青春期少年时代有两个发展方向，一个是他的亲密性，这母亲有很大的优势；另一个是他的独立性(或是分离性)，要承担责任和不怕困难，遵守规则，这父亲有天然的优势。父母联合的教养孩子是需要的。同时，孩子也是研究大人的专家，孩子最能明白大人是不是真的关心他，爱他，帮助他。作为父亲，如果能够觉醒，用心思去教孩子，承担起主体责任，一是会让孩子成长得更好，同时他本人也是在走向成熟的一个非常难得的一次成长机会。会带孩子的父亲，会变得更有责任感，更加成熟。
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本文标题：【孙云晓说家教】关系好坏，决定教育成败
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