许局提出了惠山区小记者活动的四个一。
第一，一个年度计划。这个年度计划，一方面要有关键词，要突出主题，要有连续性，其次要有本校的特色，体现学校文化建设，第三还要突出地方文化传统的探索和传承。
第二，一支队伍。这个队伍不仅仅是教师队伍，还要加上学校领导的管理团队，小记者自我管理队伍。
第三，一个品牌。各个学校的小记者站，有了自己的名称，比如西漳中学的叫闻客小记者、洛社初中的叫先锋小记者，天一二小的叫新苗小记者，是不是以后每个学校的小记者都有独属于自己的名称和徽标、团旗，这样就更加能够体现一站一品。
各校小记者站的徽标设计，不仅仅要将本校的元素，小记者站的名称元素设计进去，还要将周报或江苏省关工委的元素考虑进去。这样的设计就更完整了。
第四，一批成果。这个成果，我的理解第一是小记者发表的作品，第二是小记者站举行的活动，第三是小记者站创建的制度和文化，第四是小记者获得的成长。
这四个一，是一站一品的小记者活动2.0升级版的构想。从宏观的战略层面，从课程设计的层面，全方位打造小记者活动，不仅仅是小记者的成长，提升小记者的观察力、思考力、沟通力、体验力、学习力、写作力，乃至于小记者的整体素养。更是从课程的层面，从学校文化建设的层面，从学校办学思想和战略的角度提出了极富创意的构想。
网友评论