早上第一节课,主要讲评练习题,整节课因为题目有些难度,基本上我一人全程讲授,也偶尔进行提问,可能保证效率吧,没有进行测试,虽然完成了任务但是感觉孩子的效果如何不可得知。讲解的时候分类讲评,重点时间主要讲评定义新运算的阅读与解决思路,同时讲解了绝对值问题,也是因为时间问题没有设计检测和评价。后期如何更好的改进呢?
第一:自己必须提前做一遍,并把题型分类,提炼方法思想层面。
第二:尽量了解学生实际做的情况。把握好重点。(最好做好数据统计)
第三设计好前后同类题型测试(三道重点题目)
第四:设计追问问题,并尝试让学生讲解。把控好时间和进度。
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