今天读了李镇西老师的一篇文章《我和教育恋爱并结婚了》,让我感触颇深。从李老师的文章中，我了解到，李老师最初认为教育需要的是技术，进而需要的是智慧，又得出需要的是爱心，以至于最后的这个结论是职业认同。李镇西老师这样说，"教育，不是外在的强迫，而是自己的选择；不是为别人做，是为自己做。这就是我所理解的“职业认同”。"
想想李老师的对教育的认识，我也在回忆自己对教育的认识，从小时候羡慕老师，觉得老师特别的威风，特别的有知识，长大了也能像老师一样美美的站在讲台上，美美的和一群孩子们讲话，教他们知识，对他们进行教育，如今，长大后，我真的成了一名老师，正因为我对老师的喜爱，所以从一入职到现在，我还是保持着这样的激情，我常常说，孩子们是老师最忠实的听众，想一想，哪一个行业，哪一个职业有这么多的人能听你在表达你所要讲的话，只有孩子们 只有孩子们是用仰慕的眼光 是用期待的眼神望着你，那么这就是所谓的教师的幸福感。如今盼望着像老师一样那么的威风，到教育曾经是一份职业，但现在我觉得他应该是我自己的一份兴趣。曾经看过一篇文章说，最可怜的人呀是一生没有兴趣。我在想，我的兴趣是什么呢，我没有像其他的老师会唱歌，有没有像其他老师爱书法？我想我的兴趣就是在我的教育职业认同中找到了幸福感，也就是李镇西老师说的，我与教育恋爱了，并与他结婚了，他是我中意的郎君。
转眼与这位郎君结婚已经25年，在点点滴滴的接触中，教育始终也在践行着我心中的教育理想，我在我的三尺讲台上践行着我的教育认知，在一群群的孩子身上，践行着我的教育理念。当一个个懵懵懂懂的稚童，经过六年的教育成为一个阳光的少年，是多么有价值感的事情!
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