女儿一直在爸爸单位附近上学,所以我很少去开家长会,仔细算起来,我参加的家长会只有两次,幼儿园一次,小学一次,其他都是爸爸参加的。幼儿园那次叫做家长开放日,遇到的问题是全班只有一个孩子不吃饭,大家都吃完饭去画画了,只有一个小孩还在饭厅里被老师喂饭,那个小孩就是我女儿;小学去参加的那次家长会也有大意义,老师让填写表格,哪位家长愿意参加家委会为孩子们做服务,我以为那个是必填的,于是就把孩子爸爸的名字填上了,于是爸爸整个小学都是家委会的会长。
爸爸是个爱张罗的还爱嘚瑟,女儿成绩好还一直当班长、学生会干部,所有每次去开家长都能让爸爸兴奋很久,这次他有事回老家不能参加家长会可是遗憾得不行,让我务必把老师们的PPT拍照。我这个人一般就是只愿意抓有用且未知,如果事件或者道理是我明白的,我就不会过脑子,更不会记录,如果这个观点是我的未知且我还觉得特别有用,那么我就会印象深刻,且会付诸行动去实践,就像我看一本书,如果是小说,整本书看下来我就会记住我觉得有创意的环节,如果是家教书,我就会记住我认为有有用的环节,其实这些环节就没有多少。
所以一场会议开下来,包括家长会,可能我只记住了两点,是我认为重要且实用的,其他内容就那样了,我也不会给大家传递、也不会自己去仔细琢磨,所以让我去开会,最终就是我自己开了一个会而已,而爸爸要去开了家长会,光是笔记就会记上很多页,回来还要开家庭会议传达家长会内容,我和孩子都得认真听,很明显,爸爸开的家长会更有意义。
所以为了怕错过什么,我就把老师的讲解内容都用手机拍下来,回头再跟家里人分享。不过不得不说,孩子成绩好确实家长脸上有光,当每个老师都夸奖自己孩子的时候,家长身体里的荷尔蒙可能都会疯狂地分泌吧,要是不嘚瑟一下,还真是情绪无法宣泄出去呢。
家长会一共四个老师进行了分享,分别是数学、语文、物理和英语,内容主要是这学期都学了什么,同学们的期中考试成绩怎么样还有需要家长配合老师哪些工作。我认为最重要的部分在于最后一项,家长该如何配合老师的工作,而事实上最激动人心的是期中考试的成绩如何。自律性比较强的孩子平时是不需要家长督促什么的,也没有什么太需要配合的,正常比较好的学习习惯都在小学的时候培养出来了,初中还要继续看管,肯定是习惯养成得并不好。
书桌上都是孩子们平时的作业和考试卷子,家长们进入教室第一件事情就是翻看手头的卷子和本子,我平时确实没怎么看过女儿的笔记本,只是偶尔会在卷子上签个字而已,所有仔细看女儿的笔记时,还是觉得惊讶,每一页简直都跟打印出来一样。
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接下来就是各门科目老师的PPT分享,当我看到黑板上的示范内容跟我手里的内容都是相同的,这种感觉还是挺爽的,如果老师还能提一嘴,这是我女儿的笔记,这是我女儿的卷子,那真是更有面子了,怎么人都这么虚荣呢。
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