读《学会思考》

作者在《学会思考》这本书中提出一个重要观点，他认为“聪明思考”是我们每一个人都可以训练的技巧，是有公式可循的，即“聪明思考”需要发展聪明的习惯，以学得“高品质的知识”，并运用自己的知识达成自己的目标。公式中的三个核心概念：“聪明习惯”、“高品质知识”、“应用知识”，每一种都是让自己变聪明的要素，而这些其实都已经存在我们的心智工具箱中了，如果能够深入掌握这三个重点，自然就会在思考过程中进行整合运用，那我们也可以让聪明思考成为一种优势。

首先书中讲到了聪明思考第一个核心概念，没有聪明习惯，就不能成功地聪明思考。人类的心智就是倾向要创造习惯，只要外在世界、内在心智世界以及一些行为之间产生一致且重复的对应，你就已经形成了习惯。要记住的是你的习惯大都是好的习惯，如此一来，你可以集中心智能力在感兴趣的议题上，而非日常生活中一再出现的例行性事务，对这些聪明习惯要做到保持。而对于坏习惯，我们需要有意识地投入心力改变，了解到底是哪一些因素触发了你的习惯，这样才能改变环境中触发旧行为的要素，用另一种习惯取代原本的行为。有了聪明习惯，这是进行聪明思考的第一步。

其次又讲到了公式中第二个核心概念，了解记忆和事物的运作方式，提高现有知识品质。我们大脑接受讯息是有限的，而且在你进行推理和解决新问题的思考过程中，在你有限的讯息中只有少数知识可以被提取出来使用，如果要在你的思考中增加可以使用的讯息数量，就得使各项知识之间紧密联系，当你记得一件事，能回想起三个和这件事有关的个别讯息，这就是“三的法则”，对组织我们的记忆内容非常有用。同样，因果知识对于我们了解事物运作方式，解决新问题也非常重要，为了确保有可靠的因果知识，你必须在学习过程中养成自我解释的习惯，在给出一个完整的解释后，使用的概念意义就会很清楚，你也就获得了高品质知识。

最后讲到了聪明思考的第三个核心概念，增进应用知识能力，实践聪明思考。在有了聪明习惯和高品质知识之后，我们要学会应用知识，进行比较，寻找相似性能在应用知识时提供非常重要的协助，在一个新的情境中，你会提取过去的相似经验做为参考，把焦点放在新旧经验的共同特质上，以及这些共同特质的差异。由于解决新问题的能力端赖知识的品质，因此你必须使记忆中的讯息有最大的价值，也就是提高记忆的有效性，我们可以用图像、图表或手势等这些不同的描述方式，为记忆创造新的线索。所以这三个核心概念也是紧密联系、相互影响的，我们需要对每个要素都深入掌握，这样就可以自然而然地进行聪明思考。