瑟瑟发抖打开这本书，三开三合，还是开始这个学习吧。
作者吕叔湘，第一次听闻是在初中的时候，听语文老师（诶嘛 我居然突然把这个对我影响颇深的语文老师名字忘记了 她还是我很多地方的密保呢！）提起的。
作者的写在开始前：
1942年
1、一本供中学教师教学参考用；（😓）
2、要明白一种语文的文法，只有应用比较的方法。文言和文言比较，文言和现代比较，中文和英语比较。只有如此，才能看出各种语文表现法共同之点和特殊之点。常用此法，不看文法书也可以，但不应用此法，看文法书也徒然。
其余为谦虚不列
1953年
作者本决定全写，后由于没有时间，改写云云，竟成虚愿。
第一章中文言和语体的应用，是十多年前情况， 现在已成陈迹，删除则书有缺页，留着当历史叙述来看。
其余为谦虚，作者再次提到，不求全责备，是他诚恳的愿望。
（作者是双子座吧，现在我旁边一个双子座为了上称，先去了个厕所，现在在做核心锻炼）
1956年
吕老再次认为有修订必要，尤其是上卷，简直非重写不可。
在出版人问是否借重排修改时，他反而踌躇起来：“六年前以为只需要有一定的时间，现在才知道更重要的是需要有一定的主意。”（诚恳又尖锐的一句话）
1982年
语法书可以有两种写法：语法形式，如结构、语序、虚词等；语法意义，如各种范畴，各种关系。两种写法各有所长。本书分成语句论，表达论两部分。
另，上一版说采用叶斯丕孙理论是当时风气所迫，实际说并没害处，只能说不解决问题。（吕老先生至此，有翻供，也有未雨绸缪之策。愿人间少折磨）
1990年
写一老人表达，我老了，平时就是躺在床上，随性所发，随便写写的，连论文都谈不上啊。但是还是很多人喜欢，喜欢那你们就看吧，但是没放到这本书里哈。
这本书呢，就跟我其他的书，还有不是论文的“随笔”们，集结成套书了。里面分别是啥啥啥，啥啥啥。
我希望你们能从书中有收获啊，可别全然无用啊。（别骂我这本书啥用没有啊）
1989年1月1日写
读了5版出版自序和前言，懂了文如其人。
有时候，学术、观点、性情可能很难通过一篇文章看出。但看多了，总有脉络，也不见得相通。
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