教育闲话1:论文及教师之责

今晚收拾旧书刊，发现了下面两本杂志:

教育闲话1:论文及教师之责 教育闲话1:论文及教师之责

再次看到封面标题中的两篇拙文，想起当初收到样刊时的小激动，又是一阵窃喜，不过这窃喜转瞬即逝。因为，突然感觉那些文字是想了不该想的事，说了不该说的话。

近年来被曝光的假论文铺天盖地，其作者下至中小学教师，上至大学教授、著名学者，花钱买论文早已不再新鲜。放眼国际，假成果假数据炮制出来的顶尖研究也偶有报道。

更有一些无良刊物和编辑，吃透部分作者心理，瞅准商机，公开买卖版面，买卖论文，明码标价挂名主编、副主编，编委成员。如今的教育期刊，如果以版面费和稿费为标准，大概可以分成三类:一是不收版面费且有稿费的，唯文是用，高大上型的;二是部分版面不收费有稿费部分版面收费，视作者和文章而定，执行双重标准，既想赚钱又要遮羞;三是纯收费型的垃圾刊物，专为草根老师职评用的。除刊物发表外，各种行政管理部门每年还有论文评选。据反映，有个别地方的论文评比也存在交易黑幕。习总在今年两院院士大会上也提到唯论文、唯职称、唯学历的不合理的人才制度。试想:中国各级各类教师一年发那么多论文，中国教育应该先进到何种程度啊！

我本不才，于任何领域均无研究，刊发两篇小文绝非学术论文，亦绝无名利之想，所以亦绝无造假的必要。只是因为那时还未及不惑之年，常有牢骚，无处释放，信笔涂鸦，误打误撞，稿件得以录用，也算是对教育的一点思考。

顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责。”或许，我可以仿着说，“教育兴亡，匹师有责。”从事实上看，近年来，匹师之“则”还真不少。学生成绩差，教师有责;学生违纪违规，教师有责;说话不小心惊动了学生敏感的神经，教师有责;惩戒学生，教师有责;不布置作业，教师有责;作业量大了，教师有责;作业通过微信群发送，教师有责;作业让家长签字，教师有责;不及时回复家长微信，教师有责;公布学生成绩名次，教师有责;学生在校内发生安全事故，教师有责;学生假期发生不测，教师有责……呜呼！如此种种，不胜枚举，教师已经成为众矢之的，有弓没弓都尽管放箭来吧！难不成教师天生就是待罪的羔羊？

如果真的是教师有过，那也责无旁贷。然而，更多的责不过是为了给某些人一个说法，给某些事找一个下家，于是只有把势单力薄的教师推到风口浪尖。甚至有媒体喜欢把老师绑架在道德的十字架上拷问，怀疑老师，妄议老师，制造新闻卖点，误导舆情，制造矛盾。愚以为，责权利应该是统一的，可是教师无权无利，为什么单单就有那么多的责呢？

如此也罢，谁让教师是灵魂的工程师呢？别人可以魂不附体，教师需要坚守灵魂的底线。有灵魂的教师有大责，这大责或许就是思考教育的现状与未来并身体力行。不过，教育的大多数事情并非普通教师所能左右。

身为一个草根教师，我学识有限，能力有限，或许只应该本分地上课，不该去想这些不该想的事，不该去说这些不该说的话。最后严正声明，这些闲话没有任何恶意，说者无心，听者也不必有意，只希望教育能健康发展。