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语言——师幼关系的桥梁

语言——师幼关系的桥梁

作者: Jade韩玉 | 来源:发表于2021-03-15 16:21 被阅读0次

  语言是架构师幼关系的桥梁,语言体系又与思维运作密切相关。思维的力量通过言语体现,言语能力的提高离不开理解能力的培养。父母和教师须在爱与理解的基础上,恰当地运用语言的力量,促进幼儿的品格发展。

  “凡词语皆具灵气,因此,言者须在适当时间及场合审慎述说,言语给予人的效果无疑是显然且可感觉的。圣贤曰:言语既可如火,亦可如光,二者在世界所施加之作用显而易见。明达事理者之言说须如母乳般温和,以使人们得到教化和启迪,从而达到人生之最高目的——真悟及高贵之地位。圣贤亦曰:言语既可如春天,促使知识玫瑰园的幼苗成长、茂盛和绽放,亦可如致命毒药。因此,睿智者须以至为仁慈与宽宏的心态言说,使每个听者能从自己的美好言辞中受益,进而达到作为人者都应该拥有的地位。”

  “唇舌当用于扬善,勿以妄言玷污之。对既往着概不追究。从今以后,人人言说皆须适宜得体,摒绝诋毁、辱骂及伤害人心之言。高贵之地位人人皆应有之!”

  “和言善语乃是人心的磁石,它是精神的食粮,它赋予言辞以意义,它是智慧与理解之光的源泉。”

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