今日要收外出实践活动的回执。为了避免今日有的同学丢三落四，昨日我特意在家长微信群中说明，若不交此回执我便视为该学生不去。想借机会整治一些经常忘带作业的孩子，看他对自己心红的事情上不上心。
果然清早清点回执时，一项作业不能及时完成的两人，小魏，小付没有交。小付先是翻了翻书包，没有找到便满脸狐疑的看着我不说话。我则冷冷的说：“反正，昨天已经说好了，不交就别去外出实践活动。”
再看小魏，翻了一阵后，把回执拿给了我，一看签字就是他自己签的。我则故意说到，“不是家长签的，不能算数。”便离开了教室，回到办公室。
拿出手机分别艾特两位家长，询问是否知晓周二外出活动，是否签字了？一会小付家长回复，昨晚给孩子签字了，告诉我让孩子再书包里再找找。不出五分钟，又发来信息，说回执在家里桌子上，五分钟后就能给送到学校。
我则借机说：“那您来学校吧，关于孩子的学习情况与您沟通。”因为昨天上午数学老师就和我告了他一状，数学卷子不抓紧时间写，只得了33分，计算题硬是全没有做。所以我要当面和家长说一下这个事情。
一会功夫他爸爸就到了学校，我简单交代了开学来孩子的一些表现。他爸爸态度很是诚恳，答应回家好好教育。下课后孩子见他爸爸来了，上前打招呼，我则问他：“回执找不到，责任在谁？”他答“在我。”“那以后怎么就能避免丢三落四了？”“早晨检查书包！”“不对，头天晚上就得检查书包。”孩子点头答应着，但以我对他的了解，这些也许只是对牛弹琴罢了。但是老师的职业就是这样，明知道不管用，也许还会不厌其烦的教育他。
再说小魏同学，下午我才接到他爸爸的信息，告诉我和孩子他妈在老家奔丧，没有告诉孩子，孩子现在每天是一个人在家，所以无法签字，并且说明，同意孩子去。了解到这种情况，我马上回复，让他踏实在老家办事。
最近体育老师一直在用我班孩子准备一节公开课，所以和我接触多一些，下午和我说起，小付的纪律不好，但是身体素质非常好，他还挺喜欢他的，如果练体育也许是条好的出路。并且把一些上体校的信息和我说了说，我觉得这条路对于这个孩子挺适合的，于是打算和他父母聊一下。
放学时见他两节课作文还没有抄完，顿时气不打一处来，便当着同学们的面说：“今天放学，付某某，魏某某，我要去你们两家家访。”顿时两个孩子面露难色，其他同学听了也很诧异，我想这也算杀鸡儆猴了。
写累了，未完待续！
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