今天参加区教育科学规划课题结题答辩会议，听取了16位老师的课题汇报，阅读了他们的课题结题材料，并逐一提出大致的修改意见。总体来看有如下几条尤其要注意：
1.课题选题要精准。要切合学段或学科实际情况，不建议照搬现成的课题名称，太宏观的层面不适合一线教师研究，高度和深度都难以企及。
2.课题要真正研究。围绕选题，制定研究目标，有计划地去实施，研究要有自己的成果，而不是拼凑他人的成果。
3.课题研究总报告的撰写要符合规范。做到行文规范、标题凝练、文题相符、字数适宜、表达流畅、排版美观等。
这16位老师的课题，按照比例评出3份优秀、2份延期，其余11份修改通过。评审团的三位老师感慨，其实这11份中也有很勉强算通过的。一致认为第五小学的王老师的汇报和材料都算上乘水平，这与她以前参与过多项课题有关，也与她一贯的严瑾工作态度有关。
练习，练习，再练习，是通往熟练的不二法门。认真，认真，再认真是通往成功的不二法门。
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本文标题：课题结题答辩随想
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