“角的认识”是平面几何教学中的重要内容。教学前教师自己先要清晰地理解角的概念。在平面几何中，角有静态与动态两种基本定义。角的静态定义为：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。角的动态定义为：一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角，所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边。理解了角的定义后，可以发现在本单元教学内容中的“相交与垂直、旋转与角”之间存在着一些隐性的“逻辑关系”。平行和相交表示的都是两条直线的位置关系。可以想象，一条直线在平面上运动，其基本运动方式有平移和旋转两种。一条直线平移后，运动的起始位置与终止位置的两条线相互平行。如果在直线上任取一个点，直线绕着这个点旋转，那么直线的起始位置与终止位置的两条线相交，线相交自然会形成角。
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面动成体，平面图形通过平移、旋转后的运动轨迹可以构成一个立体图形。平面图形也可以通过围成把一个个平面图形围起来成为...
平面图形面积
第一重点：认识图形（二） 一、图形可分为： （1）平面图形；（2）立体图形 1. 平面图形：正方形、长方形、三角形...
今天的故事先从这几个问题开始吧！ 我们是先认识平面图形还是立体图形呢？在成人的眼中立体图形要比平面图形更复杂，我们...
一、本节课的重难点∶1.认识平移和旋转。2、数出平面图形平移的格数以及画平面图形平移后的图形。 二、教学反思∶ 1...
今天是10月18日。 今天讲了一下《认识图形》的内容，教材的编排是上册学立体图形，下册学平面图形。因为平面只是截取...
极坐标中平面图形的面积
中项： 11平面图形制作： 12平面标注制作： 21详图图形制作： 22详图标注制作 小项： 11建筑 41结构 ...
一年级下册第一单元《认识图形二》是正式学习平面图形的开始，平面图形是二维图形，学生难以在现实生活的三位空间中找到对...
本文标题：平面图形的启蒙
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