约练角色:观察员
咨询师老师温暖的陪伴,稳稳的陪伴,耐心的倾听,身后一步的引导,然后通过不断的梳理和探讨,最后通过循环问句让来访者看到事情的例外,如果好了,会有什么不同?让来访者看到自己想要的,最终通过梳理达到一小步的行动。
来访者老师自身的学习能力和觉察能力,影响了整个家庭系统,从来访者老师身上我感受到了每个来访者都是自身问题的专家。每个来访者都是带着答案来的。
约练角色:观察员
咨询师老师温暖的陪伴,稳稳的陪伴,耐心的倾听,身后一步的引导,然后通过不断的梳理和探讨,最后通过循环问句让来访者看到事情的例外,如果好了,会有什么不同?让来访者看到自己想要的,最终通过梳理达到一小步的行动。
来访者老师自身的学习能力和觉察能力,影响了整个家庭系统,从来访者老师身上我感受到了每个来访者都是自身问题的专家。每个来访者都是带着答案来的。
本文标题:中原焦点团队 网络初级29期 李晶晶 坚持分享第291 天(20
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