今天，我发现了一个特别的孩子，在别人眼里，他是问题学生——不会，还不好好学！简直一无是处。他的爷爷说，他只要会读报纸就可以了。他就是小乔。
下午的作文课，别人都写好了，他迟迟不动笔，于是我说，别人写500字，你先写100字，尽自己最大努力，能写多少就写多少，于是，他开始动笔，在他动笔的过程当中，我在翻阅别人的作文，同时借机告诉他们，每个人都有优点，小乔的字就写得很漂亮，确实漂亮，我打心眼里这么认为。他在写的过程当中，不断的问旁边的同学字怎么写，在我的要求下——我说，大家要互相帮助，不可以嘲笑别人，每个人都有我们值得学习的地方。在这样的要求下，他的询问很顺利，也能看出大家真心帮他，看着他们互相帮助的样子，我很欣慰。
他问的字让人感觉很奇怪！！
就这样，下课的时候，他把作文拿到了我的跟前，结果，你们猜——完全超出我的想象，字数超过100，而且写得也很条理。看得我是心欢喜！每个孩子都有闪光点，善于发现，并无限放大，即使他的学习成绩不怎么样，但是他却是幸福的。为孩子的幸福奠基，但愿我做的没错！至少这一刻他是幸福的。倡导成功体验，一直都装在我的心间。
作业本留下，让我再好好看看。没想到，收获了另外一个惊喜，他的画——画的很棒！形神兼备！出乎我的意料！
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