9月17日阅读打卡(16-21页)
当大人以惩罚.说教.控制来实施自己制定的限制时,孩子往往会导致反叛和权利之争,这样既不能保证孩子的安全,也无法让孩子适应社会(惩罚-带来长期的负面作用)
收获:生活和孩子互动中用温和而坚定的常用语:1、等一下就到你了;2、我知道你能换一种尊重人的说法;3、我很在乎你,会等待我们能相互尊重时候再继续;4、我知道你能想出一个好办法;5、要做.不要说;6、我们待会再说这件事,你该…;
总结:我们要赢得孩子.不是赢了孩子
9月17日阅读打卡(16-21页)
当大人以惩罚.说教.控制来实施自己制定的限制时,孩子往往会导致反叛和权利之争,这样既不能保证孩子的安全,也无法让孩子适应社会(惩罚-带来长期的负面作用)
收获:生活和孩子互动中用温和而坚定的常用语:1、等一下就到你了;2、我知道你能换一种尊重人的说法;3、我很在乎你,会等待我们能相互尊重时候再继续;4、我知道你能想出一个好办法;5、要做.不要说;6、我们待会再说这件事,你该…;
总结:我们要赢得孩子.不是赢了孩子
本文标题:正面管教
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