第九节 用找借口的时间想办法解决问题
时间：10月12-13日
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1.现实生活中我们经常会遇到一些紧急事情，你是如何解决的呢？请分享一则你印象最深刻的解决紧急问题的小故事？
遇到紧急事情，调节心态，稳定应对，把损失降到最小。
一直在脑袋里回想回想，还是没回想起来。现在都比较佛系，紧急事情慢慢做，因为工作都是做不完的，整理好思路，一样一样来，急也是没用的。
2.学生们学习时经常会为自己找借口，对此你是怎么解决的呢，或者你有什么好的建议或是意见解决这类问题呢？
这几天正在上网课，一部分学生的作业看着就来气，不按要求完成，作业乱七八糟做，看到的那分钟真想打个电话过去骂他一顿。第一次看到作业，我忍了，看下次有没有转变，第二次作业，学生本可以解决问题，却把作业乱做上来，我想办法加学生微信，学生没有回复。第三次作业不是这没做就是那没做，直接在群里@了学生，回复我看网课看不懂，我忍住没骂人，让他不懂的问我，后来没回。刚看完书，我觉得我要把这句话发到群里，避免自己罗里吧嗦说一推，那就是“如果你把时间用在找借口上，那你其实也就浪费了那些原本可以用在找出解决办法上的时间。如果你需要建议或指导，那就尽一切办法来找我，但我希望看到你在来之前已经尝试过自己的解决方法，并且已经用尽各种办法以找到成功的途径。找到解决办法的最佳方式之一是寻求别人的帮助。我们应该鼓励年轻人去找老师寻求额外的辅导，而非陷入沉默。大多数老师都会不遗余力地帮助每个有需要的孩子。”
解决学生找借口的问题：01.了解学生，断了学生所有借口的路，给他的所有借口找一个反例。02.激发学生学习兴趣，这是最根本的。03.鼓励和监督学生完成学习任务。04.榜样的力量，给学生一些先进人物事例，鼓励学生等等。
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