浅谈老舍笔下的母亲形象
3.5范亚鑫
母亲就是光，有光，就有世界，母亲赠予的世界。
老舍的母亲是活在打鬼子的时候，给了他一个世界。而母亲却没要过他什么。她把同样的
赠予家人，这一辈子可能只捞了个家庭，再没得到什么。
穷人要面对现实，在战火狼烟的日子里，生活就是最大的敌人。险恶的社会渐渐感染了每个家，杀人放火，什么没发生过。
可就是空荡的家底和几口子人仍能生活得挺好――他的母亲，现在的一家之主，要让她的家人不受累。所以，母亲便能激发潜能，干平时干不了的，做从前不愿做的。
没办法！生活就是敌人；再对孩童讲，母亲就是世界，另一个可以受关怀的世界，少了母爱，怎能行！
只要母亲在，作者就会得到孩童应有的浇灌与爱护，也不失母亲的人生教育；母亲从来都忍声吞气，自然让作者学得了一个优越百万人的品质――母亲在人生讲堂中抚养他长大，每一岁的成长，每一刻的成长，都有母亲的陪伴，都是母亲的教育之语。
母亲她没读过书，但她偏是让孩子成了才――孩子自己的人生世界，自己行动，母亲做领导者，他宁可吃亏，也不让别人吃亏；他宁可自己累，也不愿别人累――仅有两点，就是她为何能教子成才，能让她那“老儿子”成为一代新思想的文学家――舒庆春，那个家喻户晓的“老舍”。
母爱在老舍眼中，点燃了便无法熄灭，烧到了只剩一缕白烟和一摊泥时，儿女才会懂得――母亲是多么伟大！母爱是多么难以寻觅！
老舍笔下的母亲
3.5周允哲
老舍，原名舒庆春，字舍予，北平人氏也。热情、博学、好客，喜养小猫小花，幽默风趣，为人称赞。
老舍之母，“勤俭诚实，身体也好”“活到老，穷到老，辛苦到老”。 她为老舍植下一个良好的根基，教育与他各种待人处事之法。“爱花，爱清洁，守秩序”， 她教给了老舍很多，多到连他自己都数不完，她不认字，没什么文化，直到死去也是平平淡淡。
老舍是小儿子，他出生时大姐已经出嫁。从小失怙，老舍在母亲的爱下成长。宗月大师支持他进入学堂，及进入师范，就任校长。此时不必为生计操心的老舍之母，特别盼望团圆。但除夕老舍仅请到两个小时的假……
老舍出了国，回国后又到外地，家乡沦陷，这时却接到母亲去世的消息。“她一世未享一天福。临死时还吃的是粗粮。”
老舍后来投湖自杀，他不是一个轻生的人，母亲教他吃亏，这是一个老实人最终无可奈何的举动。
她的精神跟了老舍一辈子。一样会被人记住的，除了老舍，还有她。
母亲
3.6 宫昊男
母亲，你是多么勤俭诚实，
你为孩子们做的衣裳，那么朴素。
你的手终年鲜红微肿，
那是你爱子的证明。
母亲，你是多么好客，
即使再穷，也能尽情款待客人。
你的家庭却终年困苦，
这是你热情的标志。
母亲，你是多么善良，
你有求必应的样子，那么美丽。
你宁可吃亏也不斗嘴，
那是你慷慨的象征。
母亲，你是多么坚强，
鬼子来了，皇上跑了，你却依然守护着我们。
你对孩子的爱滔滔不绝，
那是你强大的证明。
老舍之母
3.6 丛喆
她一生勤俭诚实，她做事毫不敷衍。
她是外人眼中母，教会大家不动怒。
她是老舍眼中母，教会他善于劳动。
她给予其子精神，她给予其女善良。
她一生劳动不止，她一生好客不改。
她搏命死守儿女，她宁饿保护儿女。
她是家中顶梁柱，她是儿女的教师。
她为儿女而拼命，她为生活而坚挺。
她在家独守寂寞，她思子无时无刻。
她培育儿女成长，她教会儿女生活。
她传授自己精神，她滋润文人之心。
花， 开了
----------读老舍《我的母亲》有感
3.5潘慧颖
以您的性格，
我想，
您是喜欢春天的。
我曾无数次幻想，
能牵着您的手，
哪怕枯瘦如树枝。
在某一年的春天里，
指给您看，
“母亲，花开了。”
那个除夕夜晚清惨的孤灯，
我还没有补偿。
我对您说过的承诺，
还没有来得及兑现，
我总会想起您那淡如水、坚似钢的品格，
是它影响着我走到现在。
每每我停下笔的时候，
眼中浮现的是您慈祥又不失坚毅的脸庞，
便觉得又有了许些力量，
我还有许多感谢您的话要说，
还有许多回报您的词要讲，
但现在，
我只能摸着冰凉的石碑，
遥遥地指着，
“母亲，您看，花儿开了。”
送给慧颖的冰心奶奶翻译的印度诗人泰戈尔的《仿佛》
我不记得我的母亲，
只是在游戏中间
有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋，
是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，
但是在初秋的早晨
合欢花香在空气中浮动，
庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲的气息。
我不记得我的母亲，
只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天，
我仿佛觉得母亲凝住我脸上的眼光
布满了整个天空。
璐姐微评：永远不要低估了我们的孩子，向优质的语文学习迈进！
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