【因为有爱，所以觉得温暖。】
一个抽象的idea在英语组伙伴的全身心的支持，鼓励与建议下最终成型，不断加入，不断删除，然后成型。
❤一个大胆的师父。
记起来翠翠刚开始说的一句话:”我就佩服来姐敢让小琴上这节课，佩服小琴敢上这节课”。现在想想，确实如此，机会不是一直都有，如果出现了，就一定竭尽全力。
❤一群强大的后盾。
在选择材料的时候，找到了郑老师去借可可读获得英文书籍，还去麻烦曹老师帮忙找可以播放光盘的电脑来观看一个关于某一个阅读材料的课例（现在好像都不怎么常看了），看看有没有合适的内容。
最后在和晶晶师妹交流中确定了校歌翻译的选题，我就开始办公室陈主任，胡芝姐姐，艺术组柯柯姐，团委郭书记，建新师妹寻找校歌歌词，谱子，校园的宣传片还有与校刊编辑易老师与学校相关的诗歌的资源，有的甚至不止一次，大家都很耐心地为我提供需要的资源。
在敲定英文版校歌的万分纠结的时刻，语文老师陈主席和英语老师，英明，娟，师父都逐字逐句帮助我校对翻译，努力让翻译的效果更好（真的是咬文嚼字）。师父，尤老师不犹豫地给我试课的机会。每次课英语组的伙伴都赶过来听，然后提出意见，也不忘鼓励。教案设计也是一遍又一遍地提出意见。
今早因为时间赶，还下着大雨，早餐就是翠翠家带来的美味的蛋炒饭，恋虹每次都烧好水然后倒给我们，这样的田螺姑娘，我真是爱死了，最后还说了句:”你好好备课，其他的事情我们来做”，内心就是暖暖的。师妹从食堂带来的鸡蛋，金歌妈妈带过来的面包。上课前，师妹特地跑去文印室给我取印好的教案发给听课的老师们。
❤一批贴心的学生。
作为年轻教师的问题我都存在，可孩子们还是一如既往地支持我，让我不要紧张。
确定校歌翻译的最终版本和英文版本录制过程，孩子们都全身心地投入，最终也录制出了我觉得比较满意，可是他们竟然自己还感觉可以更好（我其实对音乐没那么敏感）。
早上，几个学生看到正在忙着备课的我，就没有来打扰我，让我静静地备课（这时候来同事告诉我的，小棉袄）。孩子们时不时跑过来问我需要准备，即使英语不好也是尽力去帮点忙，看个时间，努力去翻译，边读边唱。
【时间，永远都该被重视。】
当然，在上课过程在评课环节，我一直在思考如何让这样一节有难度的课程可以更加容易一点了。在众多纠结过后，我发现我其实可以把翻译中固定没有太多变化的地方直接呈现出来，让学生去考虑那些他们比较熟悉，又可以发散的地方，这样即降低了难度，也把重心放在翻译的某些方面。因为面面俱到，就是面面不到。同时，让自己感触比较深刻的一点就是关注时间，因为40分钟的时间真的十分短暂，很容易就过去。那么，时间就应该花在最终的地方，而不是随心所欲！
【学习是一条没有止境的道路。】
虽然有时候会觉得学习的内容没能够及时派上用场，可是等到真的需要的时候才会发现它们是存在于自己的记忆当中的。如果可以按照一定的顺序储存起来，那么寻找和使用起来就会更加便捷。
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