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“山里红 ”描绘心中色彩

“山里红 ”描绘心中色彩

作者: 河南登封市东华镇袁村小学常老师 | 来源:发表于2021-04-14 21:58 被阅读0次

    自2019年初,东华镇引进美丽互加网络课程,全镇各校积极推进,但互加科目纷繁复杂,科目众多,新生事物需要学习,需要了解,更需要选择适合本校实际进行弥补短板。依据乡村小学缺乏体音美教师,无疑影响到学生全面发展,网络课程为我们农村学校增添了新鲜血液,助力教育向前发展。

  我们到名校学习,找专家引领,骨干教师培训,各校优秀教师代表帮带,全体教师集体选课,将选出的科目融入课程表中。我们袁村小学选课全面,有山里红美术、韵律舞蹈、外教英语、夏加儿美术、快乐音乐等,很受学生欢迎。

    其中《山里红美术》我是这样上的。提前一天安排第二天课题所需的模具,如:画花就准备在野外采花,画饮料桶我让在自家寻找,画老人我会在村里找模特……上课当天提前布置好黑板,写好参与班级、助学老师、学校名称、时间,也可以绘画装饰,提前打开网络设备,调试信号。

  课上组织学生认真听网师讲课:助学老师教室巡回观察学生动态,有疑问做随时的补充讲解、示范,老师根据学生掌握情况及时举手,并在讨论区与网师适时互动,力争抢麦成功,让学生展示自我,助学老师将学生精彩瞬间拍照。课后及时指导,完成作品,选择优秀作品拍照,修饰图片,写出师生听课的真情实感,表达出内心的真实感受,发至互加鱼塘,等待助教和网师的点评、反馈。自己从不足中去改进,从进步中去总结经验,力争被评为“精选”。

    通过近三年的用心、努力和坚持,成长了自己,改变了自我,提高了站位,实现了自己人生价值。同时激发了学生学习兴趣,培养了孩子的细心、耐心,打开他们心灵的另一扇窗,挖掘出孩子们的潜力,发现了他们的闪光点,帮助学生发现自己,展示自我,增强自信,励练胆量,勤于思考,善于表达,乐于动手。用素质教育影响文化课水平。网课做学习,不仅没有影响学生学习成绩,反倒让学生一天天的进步和成长,收获成功的喜悦和感动。

  一分耕耘 一分收获。在网络课程学习的基础上,让我荣利双赢,既提高教学质量,又收获诸多荣誉。2019—2021年取得过东华镇“互加之星”,登封市“百姓学习之星”、“郑州市师德先进个人”、“全国网络学习标兵”、“优秀助学模范”等荣誉称号。

  在互加这条高速道上,学习无止境,前途无限光明,愿我们乘风破浪,期待美好未来!

 

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