和娃一起做手帐

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我的手帐

我入手帐坑是去年3月份。

入坑的顺序可能和别人是相反的。先是因为喜爱钢笔,然后在某个钢笔帖子里看到有人提到手帐,纳闷此为何物？射手座都是好奇宝宝和潜在的技术控哇,于是一路度娘,立刻被手帐达人们的精美手帐图片吸引（对还是颜控）。

吸引之余,想起这不和我们小时候自制的摘抄本是一个意思嘛！小时候都是自己画画和用贴画去装饰（嗯,年龄问题无需闪躲）,现在这是从名字到形式都改头换面重出江湖的节奏？

潜在技术控被激发,大量搜索相关信息后得知,原来手帐一词来自日本,使用方式和目的多种多样：

可以是待办事项备忘；是目标计划；是愿望清单；是心情随笔；是旅行见闻；是读书笔记甚至就是记账本。

表现形式也是天马行空、脑洞大开。再加上那么多新鲜、精美的周边产品,简直太对射手的胃口了好嘛！

但更重要的是,对于一个自由散漫惯了的肤浅颜控,手帐除了美貌,其作为对自我管理和规划的工具才是硬道理啊！这一点,家里有个人比我还需要！那个人就是我女儿……

我的手帐 我的手帐

我家9岁的女儿,外表是很具欺骗性的淑女范儿。然并卵：丢三落四、拖拖拉拉、没有条理……呃,作为亲妈还是给她留些颜面,总之：她就是人生整理这门学问的重点帮扶对象。

要如何让她欣然接受记录手帐来管理和规划生活这件事呢？

我做手帐时,当着她的面把那些美美的纸胶带、漂漂的贴纸、五颜六色的彩笔和各种可爱的工具摊一桌子：剪剪贴贴、写写画画。面对此情此景,没有哪个孩子会不动心！

我的手帐

于是她就这么顺利地入了坑,还抢走了很多我最爱的纸胶带和贴纸,但热血沸腾之余也有些迷茫,不知从何入手,我就顺理成章的为她安排了：每日备忘、月度计划、年度目标、总结感悟等几个版块。至于如何排版、如何装饰,给了她简单指导和参考样本后,就全凭她自己发挥了。

我的手帐

有个人一起做手帐真好,可以互相比较、互相提醒、互相督促、互相借鉴和共用纸胶带（好吧,后两项我处于杨白劳地位）。还有就是：我可以打着孩子的旗号正（tian）大（bu）光（zhi）明（chi）的让少女心满血复活！！！

在手帐坑里扑腾了段日子,我们俩都乐此不疲。且她比我更积极,手帐本已经爆本。只是这排版略显狂野,画风也过于犀利……无图无真相请看：

和娃一起做手帐 和娃一起做手帐

从我这掠夺走的那些我最爱的美貌到舍不得用的纸胶带和贴纸们,就搭配出这样的成品？暴殄天物啊！！！不过,它们的牺牲还是有价值的：

1：ToDoList用她自己的方式每天记录并确认完成―――所有事项全是用画画来表示,后面跟着个方框,完成了在里面打勾。连学校的记事本也用此方式,并一直坚持。只是画风也太出其不意了：

我曾指着俩个小人问她：这俩搭着肩膀蹒跚前行的盲人是什么意思？她哭笑不得又万分诧异（潜台词：什么眼神？这都看不出来）：“哪来的盲人呀？这是我和×××（她的同学）呀！我每次写手帐她都过来偷看,所以这是我在把她赶走,这几乎是我每天都要做的事。”

呃…好吧！你的手帐你做主。

2：她自己又开发了一些版块：知识小百科、我的专栏、七嘴八舌、朵朵的梦境、我最爱的歌曲等。

3：她原本有选择障碍,尤其美食当前,立足许久仍难以取舍,直至天荒地老、沧海变桑田、天地万物冰封千年……

其实选择障碍就是心中贪欲太多,又缺乏决断力,头脑思绪混乱的表现。

自记手帐以来确有改善,懂得要去承担选择的结果,此次被放弃的可以下次再尝试,还可以写到手帐里成为新的目标。而时间却是一去不复返的。

4：思维和表达方式更有条理：在有万语千言要吐露和头脑中千头万绪要理顺时,一定会以如下方式：第一、吧啦吧啦。第二、吧啦吧啦。第三……不疾不徐直到全部表达完,自己不会有遗漏,听的人也更清新明了。这个真的要点赞。

5：培养了审美；锻炼了绘画技巧；尝试着色彩搭配与排版设计。当然这些仍在提高的持续过程中。

虽然写手帐很重要的一项功能――规划生活,目前对于她还属于被动式。

但手帐带给她的乐趣和激情始终源源不断。

她还得瑟地把手帐拿给班主任老师看,老师除了语言上的赞扬和鼓励,还在某页为她画了个微笑的太阳,回到家就忙不迭地给我显摆。

我因前段时间很忙疏于打理手帐,最近一直在往前补,自己挖的坑跪着也要填完。

要和孩子一起坚持下去,真正发挥手帐的作用,而不能让它仅仅成了本回忆录！