为实现学校特色办学,我们学校从2017年九,决定开展以学生社团建设为重点的校园文化活动。
社团活动目的是丰富学生的生活,促进学生智能的全面发展。多元智力理论指出,每个人都存在七种相互独立的智力,而在我们的传统教学活动中,
社团活动作为拓展型课程的一种形式,充分扮演着培养和激发学生兴趣爱好,开发学生潜能。促进学生个性发展的重要角色。
开展社团活动是学校提升学生素质的有效途径,特别是对于农村的孩子来说,现在很多是留守儿童,家长常年不在家,孩子平时就是完成作业之后就是以手机为伴。再加上家长的不重视,很多孩子小小年纪。就开始出现了验血的行为。所以通过开展社团活动,丰富学生的课余生活,让他们培养他们的课余兴趣,业余兴趣。就显得尤为重要。社团活动的开展。给了每一个学生展示自己的舞台,学生在表现自己时,体验到了成功,获得了自信。
那么农村学校的社团活动。该怎样进行?怎样深化?你怎样能够提升活动实效呢?
学生实际需要与教师特长相结合的原则。校内与校外相结合的原则。社团活动与多媒体技术相结合的原则。学校与家庭相结合的原则。学生兴趣爱好与需求。我们又增加了硬笔书法魔方社团课程。教师根据所教学科的特点,结合学生兴趣社团的形式,对教学进行拓展,比如写作社团通过观看电影一些片段,然后再去写出自己的感悟,或者一些收获等各种方式。吸引了不少学生。
为促进,促进学生的全面发展,丰富学生的课余生活,让每一个学生都能在不同的领域有不同的发展,让每个学生都获得成功的体验。社团活动尽可能的多元化。现在我们的社团活动主要涉及大的内容有,手工操作类,智能思维类,体育运动类,音乐类,书画类。游戏活动类,言语信息类。力求满足每一个学生的兴趣和爱好,让学生享受社团活动带来的乐趣,真正喜欢社团融入到社团中去。点。要有创新,有自己的特色。比如我们结合农村实际生活,将社团社社团活动融入到农村日常生活中,去开展活动性强的社团活动,比如劳动技术课。种植养生课等等。活动时间固定化。每周下午的二三节课,每周三下午二,三节课进行活动。
学校成立了社团活动实施领导小组,由校长,副校长,大队辅导员组成,定期进行学习研究。保证社团活动的正常进行。我们具备各个社团的实施条件,我们有相关的场地。 我们有篮球场,足球场。。 乒乓球桌,音乐室。,我们有美术课堂,美术室,舞蹈室。每个项目实施必备的一些体育器材,我们也电教设备,我们都具备。要么我们根据本校老师的特长和专业,从音乐,体育,美术,写字,舞蹈,再到一些校外的辅导员,嗯,通过校内和校外相结合两种方式,只有解决了师资的问题。
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