对知识付费的认识

现在听很多大人在聊天的时候，经常会说起：“你看现在小孩子真是太聪明了，刚刚一两岁就懂得那么多，像咱们小时候都七八岁了就知道傻玩”。是啊，这种现象首先反映出大人们对孩子的喜爱，孩子越聪明越好。

而事实上造成两代人认知差异的根源在于外界信息来源的差异。我们父母小的时候消息的来源无非是听大人说，而现在的小孩子消息来源可是丰富多了，电视、互联网、早教课程、游戏机，往往大量的信息在不知不觉中被接收。

正是因为当今互联网信息以无所不及的延伸的状态运动着，给人们带来的便捷的同时，也给人们带来了认知恐慌。在时间和空间范围内，每个人的接收信息的能力是有限的，注意力变得分散，什么都想学，而什么都学不精。伴随着这一现象，知识付费以减少选择的时间成本，代替个人搜寻选择为出发点，迅速火爆起来。

一切事物的起初阶段都是良性循环，人们通过付费学习知识，内心感到非常充实，而且觉得这样消费是最有价值的。随着知识付费的兴起，渐渐的这个领域似乎悄悄的发生了改变，漫天的知识付费平台、引流软文铺面而来，往往从内容介绍看是干货满满，而真正付费进入后，发现也就那么回事。从起初的一个平台付费不断增加，到后来都忘了还有哪个平台付过费，微信中的看不过来的开课提醒似乎成了心理负担，这就是所谓人们说的交了智商税。

自己是从2016年的时候最早接触到知识付费，上面的心路历程正是自己的心理体现，也不是说全面的否定当前的知识付费现象，好的课程也是很多的，但是应当建立在自己的注意力范围之内，不能因为什么都想学，什么都付费，从认知恐慌变成的选择恐慌。而且越发感觉到在一个方向投入专注力，比全面涉猎的重要性。

这只是自己的一点拙见，只是想分享一下自己对知识付费的一些认识，通过付费增加学习动力、拓展认知边界是好的，但也不要盲目的选择，被别人收了智商税。往往很多知识付费的能容都能在网络上查找到，别人的东西终究是别人的，最好的成长是通过别人启发，自己亲身经历。