《妈妈的心灵课》
作者: 唐纳德·温尼科特
今天分享9-13四章:
第九章:宝宝为什么会哭泣？
宝宝的哭泣分为4种，第1种是因满足而哭泣，第2个是因痛苦而哭泣，第3种是因愤怒而哭泣，第四种是因悲伤而哭泣。
1. 因满足而哭泣。
这里的满足主要是满足呼吸的需要，因为对新生儿来说，呼吸本身就是一项新的成就，他在刚开始的时候并不能够运用自如，所以在这个过程中他需要去学习，之后他可能就会哭泣，但我们要认清楚哭泣的价值，这个时候的宝宝是很兴奋的，不要去阻止他哭泣。
2.因疼痛而哭泣。
比如说当小宝宝饿了的时候，他肯定会哭泣；
当宝宝感觉到身体不舒服的时候，他也会哭泣。这个时候他可能会去配合一些动作来提示你到底是哪里出了问题，比如说肚子疼他可能就会蜷起来；
还有就是当宝宝感觉到自己要被脱掉衣服，带去洗澡，离开他舒适的小窝的时候，这个时候他也会哭泣，因为他感觉那个环境没有他原来呆着的舒服。
所以母亲要辨别不同哭泣的原因。
3. 因愤怒而哭泣。
宝宝也会发脾气的，他在发脾气的时候可能会用头去撞枕头撞墙，用一切的办法来伤害自己。这个时候妈妈要给出十足的包容，要让宝宝发现即使他表达了很大的愤怒，但是别人依然在关心她，这样子孩子会有安全感，而且以后也会敢于去表达愤怒。如果说母亲漠不关心或者是给予消极的反馈，这会对孩子的情感发展造成巨大的阻碍。
4. 因悲伤而哭泣。
这个阶段的孩子应该稍微比较大一点点了，他的情感发展也相对比较丰富了，他能够懂得悲伤，悲伤的哭泣对于孩子来说是一件相对来说比较复杂的事情。同样这也需要母亲能够接得住。
第10章: 一点一滴了解这个世界。
1. 婴儿最初是活在自己想象的世界里的，他认为自己就是世界。但是慢慢地，他会发现还有一个现实的世界。两三岁的孩子一般是同时生活在现实世界和想象世界的，游戏其实就是孩子想象中的世界。
2. 这个过程中，妈妈要给予足够的包容，让孩子一点一滴的去理解到现实的世界，其实并不是他想象的那个样子的。同时也不会去破坏他想象的世界，这样宝宝的内在世界和生命，才会不断的充实和丰富起来。
3. 最后我们说无论世界是什么样子的，他绝大多数的时候都取决于母亲最初呈现给婴儿的样子。
第11章:把宝宝当做一个人。
从宝宝在身体里诞生的那一刻起，就要把他当做一个完整的人。这需要妈妈在以后日常的陪伴中，能够去允许婴儿去做一些完整的事件，形成他完整的一些体验。
比如当宝宝看到一样东西特别想玩的时候，妈妈要耐心的看着宝宝去努力地抓到这个东西，各种把玩，最后感觉没有兴趣了，把这个东西丢掉。这样一个完整的过程是宝宝在努力的去训练他能够去获取这种东西，然后去欣赏这种东西，然后再选择放弃这种东西的过程。在这之间有他最初的犹豫担忧，然后有他在玩中的快乐感，这些都是宝宝非常丰富的情感体验。
第12章: 断奶的问题。
良好的喂养经验是顺利断奶的基础。当母亲充分满足了婴儿，在9个月的哺乳之后，婴儿也渐渐对其他喂养方式产生了兴趣，这个时候断奶是一个自然而然的过程。
但是在断奶的过程中，母亲要为宝宝提供一个稳定的环境。因为断奶本身这个过程可能会有一些反复，所以需要慢慢来，不能过节外生枝。母亲千万不要在突然之间就断奶，然后母亲又离开了孩子，直接把孩子交给其他养育者用奶瓶来喂养，这是一个非常糟糕的行为。
第13章: 进一步把宝宝看作个人。
母亲在养育的过程中细心地呵护就是把把宝宝当做一个小宝贝。她担心自己的手太凉，她会担心换尿布的时候碰到了孩子的皮肤等等，这些细微的照顾都能够让孩子体会到，通过这些方式让孩子去理解人与人之间的关系。
妈妈是宝宝唯一的需要。宝宝在这个世界上不是单独存在的，他其实是关系的一部分，是母子关系的一部分。
宝宝也同样需要着妈妈，他希望他的妈妈温暖鲜活；希望他的妈妈在饥饿的时候，能够随时准备好服务他。良好的亲子养育关系可以让宝宝的情感发展更加饱满。
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