#白云山调研#
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205走进A地
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205水中倒影
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205泥泞,多坑洼
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205走进B地
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205B地小屋子 护住树木
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205走进C地
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205油菜花
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205走进D地 陡峭
班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205 班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205 班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205 班级:17设计2班 姓名:陈燕婷171310205四个基地的距离不远,D地的陡超乎想象,树木较多,但如果开拓出来视野也是较宽广的,并且挑战性较大;C地的油菜花田确实赏心悦目,蜜蜂也相对多,地形较平坦,可塑造性大;B地原有的建筑风格也是一大挑战,不管是改造还是新建,都将具有一定的神秘感和期待;A地的泥泞多坑洼着实另人堪忧,但风景是我最喜欢的,所以在设计上面优先考虑如何解决这个问题!
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