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阅读指导师Day2:感受力

阅读指导师Day2:感受力

作者: chocolatemamama | 来源:发表于2021-10-14 23:49 被阅读0次

    人最初的能力“感受力”使我感受到lisa老师在解读优秀绘本时不断涌现着被触动,引用武志红老师心理学课专栏对理性和感性的见解“现代社会崇尚理性,贬斥感性。因为理性思考容易是连续的、显性的、更容易把控的,而感性的情绪和情感,则是不容易捕捉的,因此像是断裂的”。我是一个十分感性的人,会觉得容易被绘本触动的人,都有一颗柔软的心。

    在多年的亲子共读时光里,曾被朱成梁老师《团圆 》的细腻而深刻的描绘手法,所洋溢出来的质朴亲情,感动得哽咽...…感恩我的俩个孩子选择我来当他们的妈妈,让我拥有了更多爱的机会和能力。

    也曾在彭懿老师的《怪物爸爸》里泣不成声,是这绘本让我想起14年前离开我的妈妈,文中一句“那是怪物天堂”顿时对妈妈的离开这一事实,仿佛有了释然,仿佛被治愈了。或许妈妈也是到了那个她要去的天堂。

    生离死别,仍是人生常态。妈妈的离开教会我该如何去爱,妈妈一直都在我心里呀。

    《活了一百万次的猫》这只被100万个人宠爱过的猫,有100万个人为它的死而哭过,可是它连一次也没哭过...直到有一天它变成了属于自己的一只野猫,爱上了一只美丽的白猫,它才头一次知道自己为什么而活。当有一天,白猫静静地躺倒在它怀里,一动也不动了,终于它哭了,哭了有100万次,从早到晚...绘本的最后“他再也没有活过来”这大概就是心理学里的“自体都在寻找客体,而我永远在寻找你”当你和另一个生命建立了充分链接后,就像两个能量球被全然照亮。生命的意义,就是被全然看见。而在关系里,我们都未曾失去,了解即拥有。

    在幼教的这些年里,收获过肯定和感谢,但真正要说感谢的人是我。因为要懂孩子,我学习儿童心理学,因为想要激发更多的孩子对阅读的兴趣,我把绘本带进幼儿园,陪他们看给他们讲,是孩子们让我成长,是孩子们带给我幸福与成就感,就像奥菲利娅这么一个积极面对生活而又豁达的平凡人,因为热爱所以才不平凡。

    阿甲老师说陪伴孩子读绘本时——“心态放松点,读就好”,现在的我们在阅读推广的这条路上去做就对了。

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