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有味道的教育

有味道的教育

作者: 有味道的教育 | 来源:发表于2017-02-10 11:53 被阅读0次

当教师与学生第一次以相同的“学习者”身份出现时。教师必然需要回归真实本性。于是就有了一个有情感、有态度、不一定完美的教师与一群同样有情感、有态度、不一定完美的学生之间的学习交往。教师将自己置身学习之中,把学生带入共同学习的状态,教师可以有情感表达,可以有态度立场,可以去质疑追问,更可以坦言自己的未知,甚至求教于“先知学生“,也只有这样最本真的教师,才会打动学生、感染学生、发现学生。(沈祖芸)

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