“双证”线上 第二课作业
阅读是伴随终身的事！
为什么你会买书？你会阅读吗？阅读完一本书你需要花多久的时间？……
本堂课将为你解答这些疑惑。
一、你为什么买书？
作为教师，买书的原因一般是“要教给学生一滴水，自己需要一桶水。”，而当今时代“一桶水”都不够用，你得是一条流动的河，随时更新你的知识。
作为学生，买书的原因往往是老师的推荐，或者是自认为好看的图书，翻看起来颇有乐趣，颇有收获。
作为家长，买书的原因就更多了，也许是老师的要求、其他家长说好看、专家的推荐、自己的需求，这其中伴随着焦虑、满足、心安……
更有甚者，买书仅是一瞬间的冲动，也许只是“在书海中多看了它一眼”，便被吸引了，也有可能是今日该书打折，想着先买着囤起……
书买来是用来阅读的，阅读就是一种学习，而学习的含义包含两层：学，学习；习，练习。故学习是一种需要习得和强化的能力。
二、思维导图阅读法
我们都知道，思维导图是一种思考的工具，它是一种全脑思维方式，充分调动左右脑的功能，能更好地为我们的学习和工作服务。
左脑是理性脑，负责语言、文字等；右脑是肝性脑，负责图像、色彩等。而我们的视觉思维恰好有一个特性——永不疲倦，所以我们可以用联想记忆的方式来帮助我们阅读。联想记忆包含三个方面：形象法、情境法、语义法。
利用思维导图进行阅读，我们要经过一下四个步骤：
1.浏览。先进行预习，再快速通读全书，最后形成自己的框架。
2.制定时间计划。注意把控时间的长短，难度要大于现有难度，保持心情愉悦。
3.作五分钟笔记。包括主题、复习内容及注意力。
4.总结。总结便是一种回顾，它能帮助我们明确主题、回顾框架、掌握新知、产生关联。
三、阅读法四步骤
1.基础阅读。字、词、句。
2.检视阅读。提高速度、形成自己的框架，它分成粗浅阅读和系统略读。
3.分析阅读。要求要提炼中心和大意，共分成四个步骤，分别是：按计划速读；记录关键词；做导图笔记；礼节性阅读。
四、快速阅读的优势
1、慢读：读字词句。
2、快读：采用眼脑直映的方式，充分运用视觉，加快速度与理解记忆。
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