沙盘游戏是一种非言语性的深度心理治疗方法，儿童团体沙盘，小朋友们通过在沙盘中摆放自己喜爱的沙具，她们可以在沙盘上做任何她们想做的事情，将无意识直观的呈现出来，创造一个儿童的心灵世界。
今天是第二课，主题是童年趣事。
幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
每个人都有难忘的有趣的童年，也许是一个人，也许是一件事，也许是一个地方，通过沙盘回忆有趣的童年，可以起到缓解情绪、释放压力的作用，同时可以有效的开发儿童的想象力和创造力；广泛的促进伙伴之间的交流和合作，为孩子更好的社会化奠定基础。
小朋友们欢呼雀跃地涌进沙盘室，自主开始签到
签到
考虑到每个小朋友心理发展和童年趣事的差异性，给每位小朋友划分区域分开来体验和表达自己的故事和情绪。
面对多种类的沙具，真的不知道该选哪个呢
抽完签，其他小朋友选沙具，她们在耐心的排队等待
用心的把童年记忆深刻的事情表达出来
爸爸带我去长城，我要摆出来
喜欢的大树摆上去再说
我是1号，这是我感受了好久才创造出来的沙世界
她说：“一想到童年，首先是爸爸妈妈陪伴着开心快乐的时光，可是也有不开心的时候，因为不听话被父母指责，想到这里有点害怕和恐惧”。
她们说：“不想分享故事了，只想静静的看着自己的沙世界，体会一下我们小时候的感受”。
感受自己的沙世界，仿佛在那个世界畅游
他说：“童年生活中，我最喜欢住酒店了，因为会给我带来新鲜感；我在自己的世界里建了一套攻击系统和防御系统，罩起来，可以保护自己，有时还可以攻击对面的鸟巢；井好像哪里都有。”
小小的他会用喜欢的东西滋养自己，同时，防御机制也在慢慢的形成。
被表扬啦
从欢呼雀跃地涌进沙盘室，到离开时流露出的眷恋和不舍，不难看出孩子们对团体活动的渴望，他们似乎更加需要伙伴关系。希望这次的童年趣事能给小朋友们带来一些特别的体验。
游戏过程中，触动到了小朋友的感受，这位妈妈这样分享。智慧的妈妈，看到并理解孩子的感受，允许孩子表达感受。
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图片来源于好兆星
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