从杭州最近5年的中、高考成绩来看，我发现了一个独特的现象—在这些成绩优异靠前排名的学生当中，大部分都接受过良好的家庭教育。
早在2000多年前的春秋战国时代，孟子从小就受到母亲严格的教育，孟母第一次住在菜市场边上，孟子每天就学怎么卖菜，怎么做生意，而学习学的比较少，孟母觉得不妥，就搬到了另一处；新的居住地周边有很多坟场，孟子又开始玩安葬和出殡的死人游戏，孟母觉得也不妥，再次搬家搬到学校附近；孟子开始学习诗歌、礼仪、文化知识，孟母很高兴便不再搬家，这就是学区房的由来，孟母是“始作俑者”，也是最早的家庭教育者。
世界首富比尔盖茨，从哈佛辍学到创办世界最大的MICROSOFT公司，得益于他母亲玛丽严格的家庭教育。玛丽是一位普通的教师，她总是利用一切业余的时间对盖茨进行文化熏陶，买各种各样书给他看，当她发现儿子在计算机方面的天赋以后，便支持盖茨从哈佛退学。
孟母和玛丽两位母亲分别代表了东西方对小孩的家庭教育观念，东方希望小孩多学知识，学文化，西方更注重小孩的天赋及空间的发展。
封建社会的家庭教育有点接近现代的理工科类的教育—主要是为了学一门技术。战国时期楚国攻打宋国，鲁班为楚国制定了一种云梯，但鲁班使用了各种攻城方法，都被墨子给打败了。楚国自持强大，不把宋国放在眼里，执意攻城，墨子吩咐300门客守城，楚王看到无把握取胜，便放弃了攻打宋国。这300人都接受过墨家严格的家庭教育，个个都身怀绝技。
墨子是中国古代农民出身的哲学家、思想家、教育家、科学家、军事家，发明了几何学、物理学、光学，有与孔子齐名“非儒既墨”之称，与儒家并称“显学”。墨子强调通过家庭教育拥有一技之长，通过民间的力量，也可以报效国家，与投身官府的纵横家和游说家和辨士都是国家的一种正能量的中坚力量。因为墨家注重家庭教育，门客都来自民间，为老百姓解决了一些问题，墨家后来慢慢的发展，给世人展示的形象是有点接近于帮派的性质，这其实是后人对墨家的误解，墨子是中国家庭教育的发明者和倡导者。
300门客没有使用武力只是用玩和动的方式把问题给解决了。墨家家庭教育的一个动态核心便是玩或动，玩和动是探索世界的一种方式，同样可以解决问题。孔子学《易经》就是玩出来的，孔子讲学《易经》要玩索而有得。在大学的时候我辅修《周易》，看了3,4遍没多大的效果。后来参加工作了，不断的去玩《周易》，突然就开朗了，很多卦，突然之间就明白了。马云喜欢玩，玩西湖论剑，玩射雕英雄传，自称风清杨，办公室号称达摩顶，一下欧洲，一下特朗普，一下是会见那个明星，玩来玩去他把做企业的灵感悟到了。射雕英雄传里面最喜欢玩的老顽童周伯通武功最高，不管是谁跟他过招，他可以一直打下去，你始终打不败他。玩有利于悟性，有利于好奇心的挖掘。
文人好静多游学、多纵横的方式解决问题，与“兵者，诡道也，国之大器，生死存亡之道不可不查”的武力的解决方式一样号称文武之道。墨子300门客用的并非武力而是谋略，谋略是介于文武之间的一种智慧，是治理国家的一种手段。一张一弛，张弛有道，文可治国，武可安邦，谋定而后动，是中国古代家庭教育的精髓。玩要有目的的玩，不是瞎玩，整天的打王者联盟的游戏、整天的喝酒抽烟、整天的男欢女爱，这不叫玩叫堕落，叫玩物丧志，最后是浪费了青春又害了自己，错过了该学习的机会一事无成。哈佛大学有一条训言：“像绅士一样的玩”，像墨家这样的玩便是谋略，学习也要有这种谋略，家庭教育对小孩要强调这点。
在古代国家纳才的渠道都是通过大臣举荐，或士大夫门下的门客，或师承哪位名家接受过严格的家庭教育来为国家推送人才。修心、养性、齐家、治国、平天下、知者动、仁者静，这些都是孔子家庭教育的核心智慧。孔子第子3000，贤人72当中宰相、总理、部长、商业巨贾，曾叁、子贡、颜回、子路这些人都严格的受过孔子的家庭教育。修心曾是孔子一生的生命智慧，一部论语大部分讲的是修心，修心以宁静致远，从内心改变自己然后达到兼济天下的宏大抱负，孟子说穷则独善其身，达则兼济天下，指的的就是修心。鬼谷子的门客苏秦、张仪、孙滨纵横捭阖、揣测游说。姜尚的五略六韬、素书奇谋，无不是从修心开始，坚持思考，达成目标。这就是儒家家庭教育的另一个静态的核心，修心改变自己然后改变天下。学生的自控力是非常差的，改变这种自控力，也得先从修心开始。
美国有世界上最优秀的名校，美国文化其实并不那么优秀。90年代我由于工作的原因经常往返美国，美国是由参，众两院和总统三足鼎立,相互牵制、相互平衡机制的国家，这种机制以保证国家机器不会出现大的故障而正常运转。总统除了运用一票否决权以外,所有的条条框框要在国会参,众两院讨论通过才行。参、众两院获取人才的渠道跟我们封建社会举荐人才的渠道一样的,是进入参家,还是众家,还是后备总统家,每一个家派都有他严格的家庭教育的精髓.你在这个家派当中学的精,你就有可能成为这个家派的精英人物，最后进入参院或众院或候选总统院。美国很多的部长就是出自某某家派的名下.如美国联邦中央银行的很多高管就是来自摩根士丹利、或高盛公司名下，像摩根士丹利、高盛这两个家派就有着非常严格的金融知识体系家庭教育核心.你如果学会并掌握了这些教育核心,你就完全有可能成为国家金融部门的核心人物。目前全球的金融市场几乎是美国人控制的，因此有美联储打个喷嚏，全球要感冒的说法。像《对赌协议》、《次级贷》、《杠杆撬动》、《金融资产剥离收购》、《黄金定价权》、《石油定价权》、《外汇定价权》都是老美玩出来的，俄罗斯曾经想挑战美国的《石油定价权》，最后还是输掉，在这方面我们也是交了不少的学费，付出了惨痛的代价。
回顾30年的改革开放,家庭教育又重新引起了家长们的重视,新东方的俞哥曾多次在公开场合谈到过家庭教育的重要性,并把家庭教育作为新东方的下一个战略发展重心，同时并指出了家庭教育是教育的另外一个重心，这是目前国内最有份量最有权威的对家庭教育释放的一个信号。
上面是从家庭教育战略宏观上去分析的,从战术微观上来讲 ,还得从学生抓起,从学习成绩抓起。比如在理科方面：制定一个学习规划,建立课堂纠错本,每天每个科目要做多少,完成了多少作业量,要花多少时间看那些书和卷子等等。比如在写作方面：多看书，把握文章的主题中心,立意要新颖，要有高尚的精神含义。一个非常普通的题目被你写出了新意写出了高度，自然是好作文，平时多积累考时少流汗，写作也是这样。甲同学写林黛玉是多愁善感，为了点破事就哭哭啼啼的女人，最后把自己哭没了，乙同学写林黛玉是对封建社会爱情咖锁的一种反抗而作出牺牲的女性，那么乙同学写的就有高尚的精神含义，就是好作文。而甲写的就不能撞击人的灵魂，没多大的教育意义。写作的高度和观点要非常明朗。鲁迅写的小说就很犀利，角度与观点就非常明朗，通俗易懂。苏东坡写的东西先是给老头老太太看看，老头老太太说OK,那苏东坡就OK .否则就会一直修改下去，直到老头老太听懂为止。那苏老头为什么不先给这些年轻的帅哥靓妹看呢，难道这些帅哥靓妹还不知道怎么叫好文章吗。我去，可能还真不知道，一部400多年情场的都教授，他们就认为是好的极品。高考作文评分还真不会以他们的口味为评分标准，所以这就有点尴尬了。
美国法院审理案子，陪审团成员多半是老百姓，并不是行业专家，老百姓说这个案子过，那就过了，不是专家说了算，奇葩吧！用我们的一句俗话：“群众的眼睛是最亮的”。
浙江是经济大省又是教育强省，不是因为浙江有着全面排名第三的浙江大学，而是因为富裕起来的浙江人非常重视对子女的教育和培养，所以家庭教育慢慢被浙江人开始重视起来。第一批的浙江企业家们已经把接力棒交到了子女们身上，这批富二代也并不是人们心目中想象的纨绔子弟，大部分是接受过优秀的高等教育和良好的家庭教育。
习大大说足球要从娃娃抓起。孔子说知之者不如好之者，好之者不如乐之者，动静相宜，寓教于乐，懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。这是孔子家庭教育的核心—动静相宜，边学边玩。家庭教育也要从娃娃抓起，起航从父母的家庭教育耕耘开始，梦想从娃娃边学边玩探索世界出发。
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