期中座谈会

今天，进行了期中座谈会。

前几天，班长私聊提醒我记得参加，隔天，辅导员又提醒了一遍。

班长提醒我时，我问他，可以不去吗？隔了一会儿他回复，不可以。我觉得他的回复有些“冷漠”，于是我就想，他会不会认为我很装？考得好还故意说自己不想去？

很快，我又改变了自己的想法。为什么我首先想到的是别人怎么想？是别人怎么看我？别人怎么看我，关我什么事？

我应该想的，是怎么样让自己更开心。于是我把聊天框删了。不去想这件事情，我就会开心。我有优点也有缺点，我接受这样完整的自己。

我也的确是不太想参加，因为近期我的学习时间紧，任务重，我觉得参加会议费时间。

会议上，老师让我们一个一个有序地提出建议，并且特别强调：说真话，客套话没什么用。

说实话，一个一个地发言，让我有点紧张。担心自己的声音不够洪亮，让老师听不清；担心自己突然发不出声音或声音嘶哑；担心自己语言逻辑混乱……由于我是四班，所以排在第四个。

我一直在给自己做心理建设：没事的！你有优点也有缺点，做自己就好！该说什么就说什么，想怎么说就怎么说，相信自己！

前面几个人用时比较长。越慢轮到我，我紧张的时间就越长。

终于到我了。我提出老师交的作业稍微有点多，还充分说明了理由：大四了，有的人需要考研考公，有的人偏向于自学，作业很多，压力就会很大，而且，每个人有不同的工作目标，学校的作业交的太多，我们做其他事情的时间更少。

老师问，是哪个老师交得更多一点？还是说都挺多的？

其实，我内心真正的建议是，最好不要交作业。

我想了想，说Java这门课的作业交得比较多。

老师考虑到了我们正处于大四，需要面对考研考公就业等事情。但他仍然委婉地提出了一些作业方面的建议，并且，他说，如果大家都觉得多，那可能确实是多；如果只是个别同学觉得多，那就怎么怎么样。

我点头。

虽然此刻的我忍不住又在想，老师是不是在阴阳怪气我。但不可否认的是确实说得挺对的。

我想，应该大家都觉得多吧？每周都会交两个作业，有一次一个作业里面包含了六个文档的作业，如果这都不算多，那我闭嘴。总之，他交的作业就是很多，不止我一个人这么认为。

很欣慰，自己的发言还不错，所有担心的问题一个也没有发生。

做自己就很好。