今天早上还没出门,就接到老爸的电话,告诉我已经有小朋友的家长接到了小学的入学通知,没有接到通知的孩子都是考试成绩比较差的。我默默挂了电话,内心波涛汹涌,一种担心顿时把我淹没——我没有接到电话通知,说明儿子考得不怎么样。那他考不上怎么办?怎么能这样?这臭小子也太不争气了!脑子里这么多念头涌现,其实可能就用了零点几秒,然后给老公打了个电话。老公让我去小学打听一下情况。
两个电话打完,我整个人都不太好了。各种情绪交织在一起,我觉得我需要觉察一下自己。我给了自己一点时间,坐下来深呼吸,静静地体验着我的情绪。首先冒出来的是失望,对儿子的考试成绩失望。虽然考试当天我就知道他没答完题,不过没想到会有这么大的影响。我体会着对儿子的失望,慢慢感觉到这份失望的背后其实是对我自己的失望。作为妈妈,我没能在学习方面好好辅导孩子。大脑里又开始出现各种评判的声音:“我不是一个好妈妈。自己现在在研究亲子教育,可是儿子却连考小学都成了问题!别人会怎么看我儿子?会怎么看我!?”
也只是一会,我又把自己拉回来,让大脑“闭嘴”,我告诉自己,我要和自己的心待一会。体会到失望以后,我继续剥离我的情绪,我发现最大的情绪还是担心。我感受着我的担心,感觉它就像一块石头。那是块黑色的石头,就像拳头那么大,堵在我的心口,压得我难受。我喝了一口水,想象着这是一种神奇的液体,对我的身体没有一丝一毫的伤害,却能溶解那块石头。我感受着水流顺着我的嗓子滑了下去,丝丝凉意好像真的溶解了石头。我又一次仔细体会身体的感觉,感到刚才那块石头已经变成核桃大小。
虽然还有一些担心,但是我已经觉得不是十分难受了。然后,我收拾东西,去了趟小学。小学老师说,没有接到通知的是这次考试没有通过,他们将在近期举行第二次考试,老师叮嘱我回家给孩子好好复习复习。得知这个消息,我轻松了不少。我又给幼儿园老师发了条微信,询问了一下他们班小朋友的通过率。没想到,他们班只有一个孩子通过了考试。
走在回去的路上,我回顾了一下整件事情。当我内心有担忧的时候,我就会把所有的一切想到最糟糕。当我内心有担忧的时候,我很快就会被情绪左右。我猜想,如果我把这份担忧传递给儿子,他就会背负所有的压力,甚至会忠诚地实现我的“担忧”,好可怕!
我又想到,我和先生的教育理念是,不要给儿子太多的压力。我们认为在幼儿园时期,他最大的任务就是在玩中培养学习兴趣,如果仅仅因为学习而学习,可能会限制他的发散性思维。我们不希望自己的儿子成为教育流水线上的一个产品,我们希望他保持他自己的特点,成为有个性、独立的人。我们经常会觉得幼儿园的作业太多,在这种情况下,我们会给儿子减少作业量,只有他保持学习兴趣就好。这些理念是我们选择的,我们付出的代价是,儿子在老师眼中可能并不是一个“听话”的小孩;他现在掌握的知识可能没有别的孩子牢固,因此他现在也必定不是一个“优等生”;他有自己的主见和性格,不会轻易听老师“摆布”,因此老师可能会觉得他任性。这些都是我,作为他的妈妈,也是作为一个成人必须要去承受的结果,那么这次的小学考试没有通过也必然是我要接纳的。
看到了这一点,剩下的事就是关注解决办法。我决定从今天开始,每天晚上给儿子复习功课。让他多熟悉题型,并锻炼他的学习效率。另外,最坏的打算就是考不上,再上一年幼儿园大班。在上一年会死人吗?不会!妈蛋!那还担心什么?!
晚上接儿子回家,只是告诉他我们上次考试没有通过,这周需要辛苦一下,多复习复习,下周可能有第二次考试的机会。儿子很痛快地答应,并且我们在路上就用竞答的方式复习了十以内的加减法和常用电话号码。我们一路欢声笑语,丝毫没有压力。
写到这里,我又感叹,果然是修行在路上啊!明白了一堆的道理,也不一定能过好每一个当下。当我们懊悔过去,担忧未来的时候,当下的这个片刻又错过了!从当下开始,时刻谨记那句话:“担心,是父母对孩子的最大诅咒!”
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