愿我们每个人都心中有个爱的小太阳，照亮自己，也照亮别人；温暖自己，也温暖别人；快乐自己，也快乐别人。疫情之下，面对美丽的逆行者，我这个乡村女教师的光是微弱的。虽如此，我也要尽力发光、发热，做温暖的守护者。
疫情就是命令，防控就是责任，教育部提出停课不停学。2月6日一天时间全班同学在钉钉群里完成注册，班级群组建成功。为保证网课顺利进行，我立即行动，在网上找到教科书，自己读几遍课文，熟悉教材，再把自己的感悟、教学思路写下来，然后去和网上课件、教案、名师课堂相对照，查漏补缺，完善自己的教学思路、教案设计和课件。再去网上寻找能帮助学生理解课文内容的资料；按时参加学校的教研活动，听取其他老师的教学方法。优化自己的课堂教学，提高教学效率，吸引学生上课。
第一课，给学生讲疫情形势，教学生怎样保护自己，隔空不隔爱，隔着屏幕送去关心。教育学生感恩美丽的逆行者，学习美丽的逆行者，励志好好学习将来报效祖国。网课更要注重品质教育。
课堂上，师生互动，学生回答问题，老师的评价尽是鼓励、感谢之词，润物细无声，希望学生提高学习信心、感受到网课学习的快乐，调动学生认真思考和表达的积极性。网课依然以生为本。
课后查看听课情况，对于上课积极性不高的同学，先和家长联系配合老师督促孩子上课，再和学生个别谈话，把课堂内容讲给他们听，一是为了让他们掌握知识，二是把趣味课堂展示给他们，吸引他们上课。我班四十个学生，父母都注册，有的注册的家长更多，班级里面有八十多个人。起初，我得在八十多个人里查找出不上课的同学。先调出未听课学生名单，然后去跟已听课、班级群里注册名单三项对比。争取一个也不落下。
认真批改作业，传达出电脑上也要规范批改、规范作业的信息。批语先鼓励、表扬，再指出错误。，耐心培优补差。
课外，指导学习组长在组内展开学习活动，组内读书活动、组内作业评比、组内讨论学习成果、组内交流爱护身体经验，进行得如火如荼，组长每天按时上报，充分发挥小组长带头作用。
上网课，还要应对调皮的电脑的捣乱。本来星期一和星期二网课上得好好的，星期三突然就没有声音了，这个情况到现在还是让我莫名其妙，只待有一天能揭开这个谜底。前两个星期是周一至周五上课，周六周日研究电脑。期待以后上课顺顺利利。
每天都会感觉面部肿胀，声音干涩，眼睛干疼。在电脑前一坐一天，时间久了，屁股也出了毛病，意识到自从上网课，就没有时间锻炼身体。
诵读使一部分学生脱颖而出，他们深深地爱上了读书，读名著、读天文、读地理，敢于大胆地展示出来。
所幸，付出终有收获，教有所成，累并快乐着。愿我们每个人心中都有个爱的小太阳。
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