这是我2023年看的第二本书。
人生十二法则
作者：乔丹·彼得森 （Jordan B. Peterson）
这本书里面关于育儿的一个法则是法则五，具体内容细分如下：
管教原则一：限制规则数量
这里有引入奥卡姆剃刀定律：（Occam's Razor, Ockham's Razor）是由14世纪英格兰的逻辑学家、圣方济各会修士奥卡姆的威廉（William of Occam，约1285年至1349年）提出。这个原理称为“如无必要，勿增实体”，即“简单有效原理”。正如他在《箴言书注》2卷15题说“切勿浪费较多东西去做，用较少的东西，同样可以做好的事情。”
我的反馈：比如我女儿以前玩玩具不爱收拾，我只规定了一个规则：“如果玩新的玩具，必须把前面的那个玩具收拾好才可以拿新的玩。”我只需要严格执行这个规定，就可以减少百分之八十以上的杂乱。 其实在最早的时候我制定了更多的规则，比如：“把地上的玩具全部收拾好。”“收拾前一个玩具才可以玩后面的。”“收拾玩具的时候不是随便丢到框子里，而是有秩序的摆好”…等各种规则，然后发现她不可能一一做到，反而因为我指派的规则太多，经常逆反型的和我对着干，要么就是哭，要么就是什么也不干，耗时间。自从我只制定一个规则，她反而执行的很积极了。
管教原则二：用最小必要力量
什么是最小必要力量，它可以被理解成一个从最小干预方式开始实验的过程。有的孩子只要被瞪一眼就不敢再妄动，有的受制于口头命令，还有的则需要你用食指弹打一下他的小手。最后一种方法在餐厅等公共场合尤其适用，你可以悄悄地执行，既有效又不会让冲突升级。
我的反馈：我觉得这个可以理解为“约定”。曾经有一段时间我和女儿约定了一些小暗号，还拿整理玩具作为例子，我记得那段时间是幼儿园大班，当时幼儿园教了一首英文歌曲叫clean up她很喜欢唱。当时她在家里总喜欢把玩具弄得很乱，因为这事我俩矛盾经常升级到大吵大闹。于是我有一天对她说，我们来制定暗号。如果哪一天我觉得家里乱了，就唱一句歌“clean up, clean up,everybody let's clean up”怎么样？她欣然同意。从那以后很长一个阶段，我们双方都执行的很好，可惜后来因为我自己的松懈，加上放假，这个暗号没有持续执行。现在看来，像这样的暗号约定方式，我女儿很吃这一套，以后还可以尝试的。
管教原则三：父母同时管教
抚养小孩很消耗精力，所以家长很容易犯错误。失眠、饥饿、争吵、宿醉或者工作不顺都足以让父母变得不讲理，要是这些情况叠加起来就更危险了。因此，必须有另一个人在一旁观察、介入和拿主意。有的时候，这也能够避免牢骚不断的孩子和失去耐心的家长之间的矛盾彻底激化。
我的反馈：这一点对我不太适用。我当然知道有个人换个手会好很多，但孩子爸工作太忙，指望他参与管教不可能。
管教原则四：了解自己的阴暗面
管教原则四和人的心理更为相关：家长应该了解自己的阴暗面，明白自己有苛责、报复、压迫、憎恨、发火和欺骗的可能性。人们很少会故意去做糟糕的父母，但是糟糕的管教时刻都在发生。
我的反馈：我也有不少糟糕管教时刻。我的这些时刻大多时候是以冷漠的形式表现，甚至昨晚还发生了一次：女儿不知什么原因一直哼哼唧唧的睡不安稳，我被她弄得心烦。看到她还有故意踢被子行为，正常遇到这种情况我会帮她把被子盖好，她得到安慰后也许就会不再哼唧了，但是昨晚她哼唧的我太心烦了，所以我也故意不主动给她盖被子，直到她自己感觉冷了，然后非常生气的蹬我一脚，再自己给自己盖被子！明知道我的做法会激化暗暗涌动的矛盾--她需要安慰，但是因为我被闹的烦心就是不想安慰她--因为我自己的阴暗面，造成了又一个糟糕管教时刻。
管教原则五：让孩子看清世界
管教原则五是适用最广的：父母应当成为孩子了解真实世界的窗口，父母可以仁慈并充满关爱，但是也必须让孩子看清世界。这个责任比让孩子快乐、培养孩子的创造力和提升孩子的自信心更为重要。父母的主要职责是让孩子成为受人喜欢的人，这会给他带来更多机遇，让他产生更多自我价值感和安全感。这甚至比培养个性还重要，因为追求个性的前提是要具备高度的社交成熟度。
我的反馈：因为个人对社交不太重视，所以这方面我做的不好，长期以来没有鼓励孩子去社交，也难怪她在社交方面比较弱。以后可以多关注这方面。
以上五个原则，强调了规则的重要性。
作者表示：“清晰的规则能让孩子感到安全，让父母保持平和理性；赏罚分明能够平衡仁慈与公正，最大限度地促进孩子社会化与心智成熟的进程；恰当的管教可以为孩子、家长和社会带来长期稳定的秩序，让人们免受混乱、焦虑、绝望和抑郁的困扰。这是坚定而勇敢的父母可以为孩子做出的最了不起的奉献。”
对于育儿的做法，我也经常在“放纵孩子”与“严厉管教”之间摇摆不定，因为那样一个度确实不好把握，但随着一些优秀作家的指导，比如这本书的规则建立，这些规则是相对于实际例子而言并非泛泛而谈，这些知识给了我很大的帮助。
社会因为规则而运行有序，成人的世界也是按照一定的规则不停运转，哪怕游戏也有游戏规则。孩子总有一天会成为大人，走向社会。
从现在开始，一定要在家庭教育中注重规则的引导作用。
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