O：第一堂课让学员把个人信息如学校，姓名，出生日期等写在我分发的卡片上，一是为了更好记住学员，二是知道哪个学员生日，好在课堂上送个小礼物给他。
今天是第一个学员生日，所以上课时候我问：大家知道今天是什么日子吗？因为今天没什么日子，所以大家也答不上来，于是我就说：今天是我们张渝同学生日，她有点不好意思，我接着说，来，今天是你生日，老师送你个生日礼物，全班一下子气氛就上来了，“老师，我明天生日，”，“怎么不送我礼物”，“老师，我也要”，最后我让全班同学为这位同学一起唱生日歌，这位同学之前在课堂上可是有点叛逆的啊，今天我的小礼物，感觉她的态度改变了，变好了许多。
接下来一学员说，老师你真有心，从他们的眼神中，我得知他们对我充满敬佩，能这么有心记住学员生日。
R：再坚强的人也会有被感动的时刻，送小礼物是个很不错的方法，尤其是生日礼物，很多李老师的方法不试不知道，一试效果显著。
I：没用这个方法，也许课讲的不错，学员敬佩你，但学员未必会觉得老师有心，记住学员的生日会让学员觉得，老师有心，关心我。
D：李老师的方法要继续实践，一点一滴积累。
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