孔子云：“学而时习之，不亦说乎？”我们以前上学的时候，老师总是解释为：“学习了之后又时不时地复习，不是很高兴吗？”那时候也偶尔会有疑惑，复习有什么值得高兴的，没觉得一遍又一遍复习有什么高兴的。后来才知道，原来这句话的意思是，你学了新知识，能在合适的时候用到它，不是很高兴吗？在娃身上，我看到了这种孩子爱学习的天性。
以前给娃闪交通卡的时候，他没太大的感觉，觉得有点意思，似乎又跟他关系不大。直到有一天，在外出的车上，娃指着一个路边一个标志，大叫到“妈妈，这个跟咱家的卡一样”，我一看可不是吗，赶紧问，“妈妈忘记了这个是什么意思啊”，娃张口就来“禁止停车”，我赶紧一顿猛夸，妈妈都忘记了，你都记得呢。看，我们看卡真是太有用了，就能理解这上面写的什么意思了，遵守规矩才不会被警察叔叔扣分罚钱。娃重重地点点头。再往后，闪交通卡的时候，娃看的特别仔细，聚精会神地看，再不用我来提醒了。
我觉得大人也一样，学一些一辈子都用不上的，大人也没什么兴趣。但是学一些每天都能用到的，就会有动力。让孩子好学也一样，觉得自己学到的东西是有用的，就会体验到自己学到本领的那种成就感。这种成就感是什么都无法替代的。
还有，我们大人都希望自己的孩子是自信的，孩子怎么才能自信呢？靠家长每天夸赞“你好棒，你真厉害”吗？绝不是，盲目的夸赞只会让孩子疑惑，等到他自己看到跟别人的差距时，跟自己对自己的过高评价之间必然产生失落，这时候，“好棒，好厉害”会给孩子带来相反的效果。只有当别的孩子还一脸懵懂，而你的孩子看到标识能释义，知识充实，能把各种领域的知识融会贯通、灵活使用，理解力和记忆力都凸显出来时，你不用说“好棒”，那种成就感和优越感就会给孩子带来自信。所以，我赞成这种形式，无意中没有负担地给孩子带来基础知识，让孩子在以后的路上领先同龄人。
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