教育的责任和取向
每个孩子都是上帝的宠儿，都是不可复制的孤本，每个人都有他的人生发展方向，或者说每个人都接受了上帝的安排，来到这个世界都承担着不同的使命。在上帝的眼中，不管做什么，干什么，都是平等而光荣的，
好的教育充分关注的是人，是人的健康成长，是人的快乐幸福，是人的个性化发展，是让人成人，让人成为他应该成为的他那样的人，让人成为一个有爱心、有担当、会感恩，能够服务于社会，而且能够自食其力的人。这便是教育的本质之所在。
教育的责任和取向
每个孩子都是上帝的宠儿，都是不可复制的孤本，每个人都有他的人生发展方向，或者说每个人都接受了上帝的安排，来到这个世界都承担着不同的使命。在上帝的眼中，不管做什么，干什么，都是平等而光荣的，
好的教育充分关注的是人，是人的健康成长，是人的快乐幸福，是人的个性化发展，是让人成人，让人成为他应该成为的他那样的人，让人成为一个有爱心、有担当、会感恩，能够服务于社会，而且能够自食其力的人。这便是教育的本质之所在。
闻道，问道，求道，原道，悟道，知道，证道，论道，得道，出道，传道，践道，行道，弘道，卫道，殉道，叛道，
情关、财关、生死关、官鬼关 欢喜受，甘愿做 受了受了不受不了！一受就了！ 求道、悟道、得到、传道 佛法难起，大道难...
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本文标题：【求道 悟道 传道】读书摘抄
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