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《成为作家》的作业

《成为作家》的作业

作者: 影子倒了 | 来源:发表于2019-05-28 20:50 被阅读0次

    【1009】写作组阅读计划――影子

    【阅读书籍】《成为作家》

    【阅读章节】序---第二章

    【重述】写作的四个困难?

    001,要不要写作。

    作者把它归结于自信心的原因,为什么大多数写作坚持不下来,很大的原因是因为自己无话可说,无事可写。

    002,一本书作者。

    曾经有一本书写的非常好,可是此后的人生中再也无法复制这样的成功。我觉得这已经是相当了不起的成就了!

    003,间歇性作家。

    有的作家需要间歇性的休息,才能重新创作。

    004,不均衡的作家。

    不能为自己的故事画上一个完美的句号,或是开头某一部分写的不尽如人意。

    【作业】

    1.你写作中遇到的困难是什么?你将如何去克服这些困难。

    没看这本书之前,我一直认为自己的写作是没有任何技巧,写出来的东西总是干巴巴的,条理不分明,逻辑性不强。所以,起初我认为我主要的问题是缺乏写作技巧。

    看了这本书的序,作者看来是反对写文需要“技巧”,而是用心去表述。

    看完前两章,我还是认为需要技巧……

    虽然心里明白写作的养成不是一朝一夕的事情,是一个循序渐进的过程。还是准备想去学习一些技巧,如何写出条理分明,观点突出的文章。

    2.你理想的作家应该是什么样的?

    001,保持纯真。

    002,对创作充满激情。

    003,文章内容条理分明,层次感强。

    看来我非常迫切的想要“条理分明”,因为提到了很多次。

    【1010】写作组作业――影子

    【阅读】第二章-第六章

    【作业】你怎么看待作家的双重性格?

    双重性格是指正常人在相同的时刻存在两种(或更多)的思维方式,其中,各种思维的运行和决策不受其他思维方式的干扰和影响完全独立运行。

    不光作家和艺术家具有双重性格,很多人都具有双重性格。

    意识和潜意识,潜意识比较原始接近本能,而意识是经过学习,培养,锻炼得来的,加入了人生当中更理性的部分。

    作者所提到的作家福有双重人格,个人认为从写作的角度来讲,需要无意识的个人想象力来构思写作,加上有意识的一定的写作技巧。

    而且双重性格,作家可以从多个角度考虑,加深的作品的独特性,称之为具有个人独立个性的文学作品。

    2.你有哪些写作习惯?

    001,日记。

    日记的习惯,坚持了很多年,但大部分是自嗨式的心情笔记。从去年开始,大部分变成了日常的学习笔记感悟。每天都会用手写一部分,还是很怀念笔写在纸上的感觉。

    002,读书感悟。

    参加读书社以来,基本上每本书都会写读书感悟。虽然现在自己的知识体系并不完整,但是,写读书笔记确实让我在阅读方面有了很大的提升。

    写出来的东西,经过大脑的不断思考提炼,的确能让自己对所读的书,认识清晰起来。

    【1011】写作组阅读作业――影子

    【阅读】第六章--第十章

    【作业】

    1.通过今天的阅读,接下来的写作中,将如何检查自己的作品?是否明确了自己的写作风格?

    001,文章基本上一次成,缺少必要的修改和深入的思考,组织。接下来打算反复打磨,多次修改。

    002,急于阅读和写完的快感,有满足感,到收效甚微。暂时还有点力不从心,主要是时间上太少了。

    2.你是否观察过自己的写作状态?哪种状态下更有利于你的写作?哪些日常好习惯有助于你的写作?

    写作虽然已经是成了常态化的习惯,但是也没有到一天不写就少了点什么的地步。通过阅读成为作家,我认为自己就是间歇性作家,有灵感时,写起来比较顺手。

    还是慢下来比较适合我,写作需要反复。

    3.怎么看待模仿?

    这个问题我认为可以分两个方面来看,如果初期完全没有写作基础的情况下,学习写作方法,适当的模仿,我认为是可以快速提高写作技巧的方法。

    但是模仿的时候不能一味的“像”,而要带着问题去模仿,比如,自己如果场景描写不会,可以找到这方面擅长的优秀的作家去学习参考。

    达到一定写作能力后,再去寻找属于自己的风格进行创作。齐白石曾经说过一句话,“学我者生,似我者死。”并没有否定学习大师的重要性,而是更加强调艺术创作的独特性。

    写作亦然。

    【1012】写作组――影子

    【阅读】第11章—第13章

    【作业】1.运用书中“新鲜的眼光看世界”的方法,描述你生活中一件事或一个人?

    周末的晚上,参加了一位同事的喜宴,我和几个不经常在一起的同事坐一张桌子。席间大家杯觥交错,笑语连声。

    戴眼镜的斯文男同事作为新郎陪酒,被大家强行灌了几杯高度白酒,一改往日的严谨作风,嬉笑打混,一副酒场作风。

    人的躯体里面到底住着几个灵魂,或是灵魂之间相互共生,天使存活时,魔鬼就要暂时避让。天使太累时,魔鬼也需要出来发泄自己的情绪。

    2.“一个娇生惯养的女孩,因为对金钱的态度,差点毁了他的丈夫”。以此为中心,运用自己的想像力,写两三段话。

    小元是家里的独生女,家庭条件一般,但父母对她生活上娇惯,行为上打击,像她灌输就是将来依靠自己的男人。

    所以,她婚后辞去工作,养育孩子,对家庭尽职尽责,但和老公之间的交流很少,最多的交流就是要钱。

    老公为了满足她的物欲,后来导致私下借下巨额高利贷,导致了一个家庭的崩塌,老公也因此被单位除名,备上了几百万的债务。

    【1013】写作组作业――影子

    【阅读】第14章—完结

    【作业】1.重述“练习故事”。

    如果你想构思一个故事,首先应该抛开类似作品的影响,尽量保持自己的特有风格。

    做好作品创作的前期准备,对于脑海中萌芽的故事,对它逐步深化,充满信心的去面对写作。

    如果遇到思路受阻,不要灰心,把文章搁置一段时间。重新拿起来看时,会以一种全新的角度来看待自己的文章。

    2.如何发现和运用作家的魔力?

    用多种方式来激发自己的想象力,文思泉涌时立刻写作。

    刚开始读到天才这一节时,我突然有种顿悟的感觉。因为前一段时间有一个人不断的跟我重复天才这个事:别人为什么做到最好,是因为他具备这样的天分。

    但我一直非常不认同这种说法,我不认同的原因,可能来源于我经常认为“勤能补拙”。如果天分不能达到的东西,我们靠勤奋可以弥补。

    看完本书,越来越觉得这是一本成为作家的最高级别指导书,他从一个思想的高度指引你成为作家的最高级形式,向你引领了一个成长的方向。

    【1016】写作组作业――影子

    【阅读】第一页——到三章

    书本:P1-P76

    【重述】1.重述书中“我是全哈佛最自卑的人”的治疗过程。结合自身经历或身边的人事,举例说明以后如何开导自卑的人或者自卑的自己?

    001,允许倾诉者喧宣泄不良情绪。

    倾听者首先表现出理解,才能让倾诉者更好的敞开心扉,讲出自己心里想说的话。如果一开始却采用劝说的途径,可能会激起倾诉者的心理反感,反而不利于疏导。

    002,转移比较的对象。

    把关注点放在自己身上,只要自己今天比昨天进步,就是有收获的一天。无谓的比较只会让自己心生烦恼,特别是拿自己的缺点和其它人的优点来比,会让自己产生更多的挫败感。

    003,采取具体行动。

    明白了问题的切入点,应该采取具体的行动,让自己的行为逐渐产生变化。

    如果朋友非常的自卑,首先应该理解她产生这样的情绪,说一些宽慰她的话语。等她心情平复以后,我会直言不讳的和她一起找到解决的方法。其实我挺不会劝导人的,总是想去解决问题,认为牢骚无用。

    【作业】1.你是否有过只以自己的经验来评判别人的事情?这个观点对你写作有什么感想?

    从前我经常喜欢依自己的经验来评判别人,比如:看到有纹身的人,会用有色的眼光看待。外在的东西不能代表一个人的特质,所以现在更以一种平和的心态来看问题。

    2.父母该不该替孩子做主职业规划?你与父母之间,或你与孩子之间有没有出现过此类情况?你会如何解决这类问题?

    父母不应该替孩子做主职业规划,但是在孩子幼年时,缺乏自己的判断力,父母可以从职业方面对其进行引导。因为孩子还没有踏入社会,对职业规划也不是非常了解,如果作为成年人,他有了自己的职业选择方向,我会尊重他的选择。

    有些决定还是会替他做,认为孩子还小,不能什么事情都要他自己选择。现在的选择机会越大,将来选择的机会就会越小。

    我们同样不能为孩子选择放弃努力,平淡过一生。父母应该做的,陪伴孩子用心成长,等到他有能力自己做选择的时候,可以选择的领域更大一些。

    【1017】写作组作业――影子

    【阅读】第4章——到6章

    书本:P77-P124

    【作业】

    1.爱情中如何看待两人的关系。

    001,相互体谅。

    两个人相处的过程当中,一定要注意彼此之间的关系,都说夫妻之间可以随意相处,但生活中总会产生不断擦的小事,就要两夫妻之间相互包容,体谅。

    002,真诚沟通。

    沟通并不是简单的说话,很多夫妻说话多,但真正的沟通很少。究其原因,是大家在交流方式上出现问题。交流的闭塞久了,相互之间会产生思想上的隔阂,一点小事就会引发战争。

    2.面对别人犯错时,你该怎么引导他认识自己的错误,并从中得到成长?

    001,首先抱着倾听的态度,如果一开始就对他的错误横加指责,势必更会增加他的心里压力。

    002,耐心的倾听和引导,留心他是否认识到自己的错误,如果只是表面承认错误,还没有真正意识到发生错误的心理原因,并不有利于认识错误。

    3.你有没有认真思考过自己的某些行为或习惯动作背后隐藏着的无意识动机?请举例说明。

    对身边的人过于苛刻,总认为他们没有达成既定的目标,是不够努力的结果。并没有从内心深处去体量他们,看到他们的付出和努力。

    比如,儿子学习成绩不理想,想报补习班给他提升,结果事与愿违,造成他强烈的反对。开始我非常生气,认为是为他好,还不领情,还不努力。后来想想,自己总是无意识的强加给他,我自己认为好的东西,造成他学习上非常被动。

    忽略了他的感受和需求,反而越劝他学习,他越反感。

    接下来,我要多耐心倾听他的想法和感受,帮助他找到学习上提高不了的原因,这才是主要的。

    【1018】写作组作业――影子

    【阅读】第7章——到8章

    书本:P125-P154

    【作业】1.你怎么看“同性恋”的问题?对这种尚未被所有人接受的事,我们该抱什么态度?

    同性恋并不是人群中的异类,只是他们选择爱的对象是同性而已,他们一样要付出爱,并接受到了来自对方的爱。我选择尊重,每个人都有选择爱的权利。

    2.发现自己对一个不可能的人生导师有了好感,你会怎么处理自己的感情?

    001,对人产生好感是很正常的事情,肯定是他某个特质,让你十分的欣赏。要区分这到底是不是爱情。

    002,如果是不可能的,还是保持距离。

    003,爱情应该是两个人的事情,达到共识才行。

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