各位师兄师姐，清晨好！
你们有没有在体制内同一个环境下同样的工作一干就是十多年甚至二十多年的？（大家举个手）
一年只有300多天，你是把一年活成了一天，还是痛痛快快的活了不同的300多天？
你们想不想让自己的生活有点不一样呢？
今天我演讲的题目是《第一次出轨》！
我相信，听完我的演讲，你会对“出轨”有全新的认知；我相信，听完我的分享，你会对自己的人生进行重新思考；我相信，听完我的演讲，你也会不止一次的出轨。
我叫李淑霞，一名重点中学高中部教师。2009年，刚参加工作第一天，我兴冲冲地冲到办公室，开门的一瞬间，我惊呆了，一个满头凌乱白发，满脸褶子，背微微佝偻的老人出现在我眼前。一时间，竟不知道该怎么称呼，脑海只有一个疑问“这位大爷为什么在办公室？”后来才知道，他是我同事，刚过五十，和我一样每天起的比鸡早，睡得比狗晚，——人称老安！
老安第一印象给我的冲击太大了，夜深人静之时，我经常在问自己:淑霞，你会不会日复一日年复一年重复走他曾经走过的路呢？淑霞，老安的现在会不会就是你的未来呢？
那时的我年少轻狂，我回答自己“哼！不会！我才不会像他那样，我要做教师行业里不一样的烟火！”
可惜，我错了。不管我愿不愿意，七年之后，我还是沿着老安曾经走过的路一直再走，而我也没有成为不一样的烟火！本来灵魂里该有的香气也变成了俗气，甚至是腐朽气……尤其是当我发现自己的思维圈在一点一点缩小时，我猛然惊觉，自己正一点一点变成当初自己最讨厌的样子！于是，我出轨了……
01.第一次出轨，做微商。
2016年6月，当我的同事提起微商还深恶痛绝，避之唯恐不及，当校领导三令五申不许在职教师做任何与教学无关的事情时，我选择做微商。
做微商不仅仅是为了挣钱，我更想借助网络这一扇无形的窗看看外面的世界，我想知道体制外的人在做什么，在想什么，我可以学到什么，能不能为我一成不变的生活注入新鲜活力，能不能打破我快僵化的思维，能不能让我能闻到别样的烟火……
做微商，让我了解到，人可以有多种活法；有些人即使生活给过他悲伤绝望，他依然认真努力地活着。无论是怎样的人，他们通过努力都在各自的领域绽放自己的美丽！
做微商，是我在体制内出轨的第一次。第一次出轨，视野宽了但想法依旧如故，而生活照样涛声依旧，我像一个眼含渴望的小孩，透过满是栅栏的围墙，欣赏着别人的生活。
02.第二次出轨，改变教学风格。
时光匆匆，转眼到了2017年，有一个问题摆在我面前:女儿小雨马上上小学了。从孩子出生到六岁，身为老师的我没有给孩子任何启蒙，我觉得孩子嘛，还小，小孩就该好好玩。可是，当她要上小学时，我才发现，和她同样大的孩子已经可以独立阅读了，而小雨还属于半文盲。我焦虑了，寻寻觅觅中，聂恺老师向我伸出橄榄枝，通过参加微课，我了解到易家，并成为VIP。
易家的教育理念让我重新审视自己对孩子的教育，也让我对体制内的教学产生疑问，我觉得孩子不读经典乃人生一大憾事！在引导孩子读经的同时，我利用课堂开始讲解国学的重要性。这期间发生了一件事情。
我的一个学生对《黄帝内经》特别感兴趣，所以经常和我交流，当他发现同学们的作息有违身体规律，他便进行劝说，久而久之，班里的学生都觉得他有毛病，开始孤立他。尤其是有一次上数学课，他直接站起来对老师说“老师，你的进度太慢了，你这样是在浪费我们的时间。”而正是这句话，让班主任给他下了个定论:狂躁症，班主任老师警告我，“淑霞，以后离那个学生远点，班里的学生说就你和他走得近。”我还没来得及想出补救措施，他休学了。
这次的经历让我对教师这一职业有了重新认识。以前我一直认为教师应该懂教育，我突然发觉，现实很残酷，大多数的教师不懂教育啊！我们的孩子多么可怜，在家不被家人理解，在学校又被一些不懂教育的老师摧残，而我原来压根不是什么灵魂的工程师，这九年，我一直做的是刽子手的勾当……
于是我第二次出轨，改变原来教学风格。以唤醒学生的兴趣、梦想和灵魂为主，讲解知识为辅。我给我的学生谈国学，谈梦想，谈人生意义，谈阅读，谈旅游，谈写作，谈如和向高能量的人学习，谈如何规划人生，谈修身齐家治国福天下……
我不做那个逼得学生提高成绩的“xx名师”，我要做的是一个有情怀，有温度，一个懂学生的“李老师”！
毕业时，学生们给我颁发了荣誉证书，上面写着“谈天说地，博览群书”奖！其实，我忘记告诉我的学生，老师读得书并不多，未来的你们都比老师强！
我一直有个梦想，我梦想全天下的孩子都有一对智慧的父母，家里不再是鸡飞狗跳而是欢声笑语；我梦想全天下的孩子都能遇到懂他理解他启迪他唤醒他的老师，让孩子的灵魂不再颤抖，不再悲鸣，不再哭泣！我希望我们易家走进千万家，造福全天下！
人生只有一次，不应该在同一轨道上不停地重复又重复，消磨着自己，生活捆绑了你，那就让我们用热爱去挣脱！只要你敢想，敢做，你就是不一样的烟火！
我的演讲完毕，谢谢！
网友评论
1.文章题目出人意料，很有吸引力。
2.整个文章读下来，明白了战友所说的“出轨”的真正含义—打破陈规，不拘一格。
3.文章结构清晰，采用总分总的结构，详细分享了两次打破限制的经历，令人佩服。
【建议和感受】：
1.战友的演讲稿内容很棒，如果作为文章传播的话，可以适当考虑增加些图片。
2.在刚看到文章题目时，以为文章讲的是情感小说，内容太意外了。
3.为战友的学生感到高兴，遇到一个战友这样的老师，相信会在自己的人生画面上点上浓重一笔。
4.从文章可以看出战友对自我成长的渴望以及打破界限的勇气，向战友点赞。