让“思维之花”处处开放

            听《狼牙山五壮士》有感

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      12月20日下午，是语文老师半日教研活动的时间。我们齐聚在博雅讲堂听了仲双老师讲授的《狼牙山五壮士》第二课时。

      听了这节课，我的收获很大。在课的开始，仲老师非常巧妙地设计了一个主问题，“文中五位英雄是战士还是壮士？围绕这个主问题展开教学，引发学生的深度思考。整节课学生学习氛围浓厚，孩子们在小组合作中，交流、探讨、升华，碰撞出了思维的火花。仲老师及时引导让孩子总结课文中描写人物的方法，有语言描写、动作描写、神态描写……

      仲双老师在最后设置了一个小练笔。让孩子们学以致用，达到读写结合，提高孩子的写作能力。本节课，知识容量大，各个环节设计巧妙紧凑。这节课充分展示了仲老师扎实的语文教学基本功，超强的驾驭课堂能力。我认为，这是一节非常精彩的课！一节非常成功的课！

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