第二天的学习给了我新的洗礼！
早上听到同学们的分享，以及老师在过程中指导，让我们更加清楚了语言的力量，评判是最伤人的利器，所以如果我们的评判不能给到当事人觉知和成长，那干脆不要评判！
在如何转换正面的状态这个环节，对我来说感触特别大，特别是在做作业的过程中，我发现，如果能够把生活中遇到的任何不好的事情都看到他好的一面，那么我们的人生一定会有大的改变！把生活中觉得不如意的事情看到他好的一面列出三项以上等同于它的正向的意义，让自己的心量变成一口缸，人生不会永远处于下坡，只要你不断地向上努力!
在处理个案时，让我们明白了家长在教育孩子过程中，因为担心孩子这、担心孩子那，束缚了孩子的手脚，束缚了孩子的眼睛，束缚了孩子的耳朵和嘴巴，所以作为孩子，不能做的事情太多，因此失去了自己的能动力，加上家长在一边不停地用道德绑架，自己多么辛苦把孩子培养成人，你不努力怎么对得起我！孩子终其一生都在成为家长想要他成为的人，有一天他不想做了，也就失去了他人生的目标了！所以作为家长的我们要做一个引导员，而不是教导者，努力去开发孩子的潜能，让孩子找到自己的价值，努力去发现孩子做得好的部分，去强化它就变成了孩子的自信，肯定他的价值，就变成了他的能力，有了能力他就有了好的感觉，感觉好了做起事情就游刃有余啦！这里面老师给到我们，让我们在孩子上小学之前给孩子5000次肯定，这样孩子上学后自尊自信部分就全部建立起来啦！你关注孩子啥他就发展啥，关注好的，他就更好，关注差的，他就更差，孩子的未来什么样全在于父母引导他成为什么样！
最后，老师给我们做了与家人连接的体验，我看到了小时候爸爸一回到家里我就扑倒他怀里，看到了我被蜈蚣咬了一口是爸爸帮我吸出毒血，看到了爸爸每天工作很辛苦晚上还陪我学习，看到了这么多年爸爸一直都在赚钱给我最好的生活环境；也看到了妈妈对我的目光，爱的眼神，在小的时候妈妈为我扒刀鱼，她每次都吃鱼边我吃鱼心，把好的地方给我还说她不喜欢吃鱼，看到了妈妈在我刚出生那时候每天没日没夜的照顾和关爱，看到了如今满头双鬓斑白依然看到我喜笑颜开的笑脸……突然间我理解了爸爸妈妈对我的爱，他们用“不”所表达的言辞更多的是对我的关怀，他们的打骂也是一种担心和期待！曾经我那么不理解他们的爱，想到这里我眼泪就禁不住留下来，泪流满面！再说到我的张先生，加上背景音乐《一次就好》，想到张先生对我的包容和爱，无论我提出怎样不合理的要求他都能尽全力满足，总是想我所想，总是把我放在第一位考虑，突然理解了他总是理性的辩解，更多的是期待我对他的了解，期待我们更好的连接沟通起来！原来我一直都在误解他不懂感性和爱，他的爱一直那么深沉和慷慨，我的所有对他都是馈赠，他总是默默支持和鼓励我成长起来！最后，说到孩子，虽然我还没有宝宝，但是仍然能感受到那份爱的流动，感受到孩子成长的喜悦和幸福存在！原来我一直都拥有爱，只是我没有好好去理解和保护好他们的爱！
感谢肖导，感谢我的五组同学们，最后的拥抱大家都给了我太多的能量和支持，更让我感受到了大家的爱！幸福流动在我们中间！真的很感激遇到NLP，让我的心里燃起了爱的火苗，我要把它一直传递给更多人，让更多家庭都拥有爱！
我是正能量5组富惠琳，请大家记住我！
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