从小学到大学遇到了很多老师，其中有一位让我印象非常深刻而且影响我很多的老师。
她是大二教我们《小学语文教学论》的老师。我从她身上学到了很多东西。如果不是她我不会喜欢上语文，也不会教语文。
一、严格要求自己。
从大二第一节课开始，她就告诉我们，现在就要以老师的标准来要求自己。说一开始就要把自己定在很高的位置，不能停留在及格线，去模仿名师讲课，还要学会讲课。一开始听到这些的时候全班同学都懵逼了，才读大二，就要把自己当成老师了，身份都还没转换过来呢。
二、教我们方法
她让我们去借小学一到六年级12本语文书，一开始我翻开语文课我真的看不出什么来，觉得挺简单的书。后来她帮我们剖析了其中的一本书，比如每单元导语的作用，、词语花篮等等小的细节我才知道原来设置这些东西真的是有用处的。
因为她，我们班很多人才知道语文的教法：整体感知，部分精读，整体升华。还有就是要指导学生朗读。
老师告诉我们教一二年级要注重字的教学，到了三四年级才开始注重阅读教学。不要让二年级的学生概括主要内容因为他们根本不会。
还常拿她小孩当例子，因为她小孩的老师作业布置太多，然后她就说字真的不能写太多，太多写到最后都混乱了。
她很希望教好我们这一批未来的老师，还经常批评广东的教育很烂，其中广州的教育最烂（其实我还是不懂她为什么这么说广州）
关于作文教学的她也说了很多：不要揠苗助长，不可能要求学生一下子写出很长的习作，比如三年级的时候学生只要能写出通顺的句子就好了，就算也得不通顺也没关系的，而且篇幅不能太长。
三、认真
她是个很认真的老师，她看了很多的教学视频还把视频上的每一句话都写下来。有一次上课时拿出一本皱皱的本子我才知道的。
她也要求我们这样，并且只要求我们讲好15分钟的课，评课的时候很严厉，不过讲的真的很对啊。
四、老师寄语：
老师常常说：毕业以后基本不会有人认真评你的课了，趁着现在能学到东西就认真点。的确，毕业后我发现真的如她所说。
上了她的课你才会知道小学语文其实也没那么简单。很想跟她说：老师，谢谢你教会我这么多知识。谢谢你带我走上小学语文教师的道路，我会热爱自己的职业都是因为你。
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